自閉癥如何鍛煉跟隨 一招看出自閉癥

博禾醫(yī)生
自閉癥是一種影響社交交往能力的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病,可以表現(xiàn)為對環(huán)境刺激的過敏、刻板行為、沉默寡言等癥狀。然而,跟隨是一種具有交往能力的行為,所以對于自閉癥患兒來說,學(xué)習(xí)如何跟隨是非常重要的。如何鍛煉自閉癥患兒的跟隨能力呢?本文將從以下四個方面進行探討。
建立信任關(guān)系
自閉癥患兒對陌生人或者陌生環(huán)境會感到緊張和害怕,因此建立起信任關(guān)系是實現(xiàn)跟隨的前提。所以,在跟隨訓(xùn)練的過程中,我們應(yīng)首先要在心理上接納他們,與其交流,了解其需求,建立起信任,使他們放下戒備,愿意跟你一起互動。例如,可以選擇以游戲的形式和他們打招呼,訓(xùn)練他們學(xué)會與人進行簡單的溝通,并讓他們了解到與人交往的樂趣和獲得感。
在游戲中加入跟隨訓(xùn)練
跟隨是一種比較基礎(chǔ)的交往能力,在跟隨的過程中,孩子可以感受到你對他的關(guān)注度和重視程度,從而建立起一種互動關(guān)系。在跟隨訓(xùn)練中,可以通過游戲的形式來激發(fā)孩子的興趣,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,例如跳繩、扔球等游戲都可以加入跟隨訓(xùn)練元素。在游戲中,逐漸增加跟隨的難度,讓孩子順著你的方向快速跑動、跳躍等,幫助他們提高靈活性、反應(yīng)能力。
訓(xùn)練目標(biāo)明確
在跟隨的訓(xùn)練過程中,需要明確訓(xùn)練的目標(biāo),并向孩子展示如何跟隨,讓他們感受到在固定的規(guī)則下跟隨的樂趣和成就感。例如,在進行扔球游戲時,可以先向他們展示怎樣扔球、怎樣接球,然后讓他們模仿,幫助他們理解跟隨的意義,加強協(xié)作能力,提高跟隨意識。
持續(xù)動態(tài)維護跟隨能力
最后,持續(xù)動態(tài)維護跟隨能力是保證跟隨訓(xùn)練成果的關(guān)鍵。跟隨訓(xùn)練是一個長期而動態(tài)的過程,我們要不斷檢查、評估孩子的跟隨程度,并進行相應(yīng)的調(diào)整。例如,在跟隨訓(xùn)練過程中,我們經(jīng)常要鼓勵和肯定孩子的努力和進步,在游戲過程中適時引導(dǎo)孩子前行,讓興趣保持不斷的提升。
總結(jié)來說,自閉癥患兒的跟隨能力鍛煉需要建立信任關(guān)系、在游戲中加入跟隨訓(xùn)練、訓(xùn)練目標(biāo)明確和持續(xù)動態(tài)維護跟隨能力。隨著培訓(xùn)的深入,孩子將會逐漸提高社交交往、協(xié)作能力以及自我管理能力,為以后更好的人際交往奠定堅實的基礎(chǔ)。
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