生活環(huán)境對(duì)幼兒的影響 孩子各個(gè)時(shí)期的教育需求
關(guān)鍵詞：#幼兒
由于身體的快速發(fā)展，幼兒的感知也在快速發(fā)展，在日常生活和教育中，幼兒通過(guò)各種活動(dòng)提高了自己的分析能力，他們對(duì)經(jīng)驗(yàn)的感知越來(lái)越強(qiáng)，對(duì)目的性也越來(lái)越強(qiáng)。他們的注意力也在高度發(fā)展，從無(wú)意識(shí)到有意識(shí)。
環(huán)境對(duì)幼兒性意識(shí)的影響
幼兒從周?chē)佑|到的新鮮事物中發(fā)現(xiàn)了新興的事物，并開(kāi)始注意它們。隨著年齡的增長(zhǎng)和生活范圍的擴(kuò)大，幼兒的經(jīng)驗(yàn)和語(yǔ)言可以逐漸提高，思維也從直覺(jué)行動(dòng)思維進(jìn)入具體的形象思維。
這種思維的特征是以自我為中心。他們對(duì)事物的看法是自己的看法，這個(gè)時(shí)期孩子的注意力容易集中在某個(gè)方面，忽視其他方面，產(chǎn)生不合邏輯的推理，他們只重視具體的事情，只能進(jìn)行形象思考，不能進(jìn)行抽象思考。
解讀幼兒日益深刻的感情
此時(shí)，他們的感情也隨著日益豐富的生活體驗(yàn)而逐漸深刻，其表現(xiàn)形式也越來(lái)越復(fù)雜。他們的感情經(jīng)常處于不穩(wěn)定的狀態(tài)，經(jīng)常喜怒無(wú)常，隨時(shí)爆發(fā)，而且不掩飾自己的感情。幼兒們開(kāi)始對(duì)服裝和環(huán)境有一定的審美認(rèn)知和感受，在活動(dòng)中逐漸掌握行為規(guī)律，在父母和家人的教育中，開(kāi)始知道如何遵守一定的規(guī)律和規(guī)范，對(duì)好人和壞人也有鮮明的態(tài)度。
孩子各時(shí)期性教育都需要什么
在自我意識(shí)中，幼兒開(kāi)始注意自身的狀態(tài)和行動(dòng)能力，可以評(píng)價(jià)自己。他們從外部評(píng)價(jià)到內(nèi)心評(píng)價(jià)，從籠統(tǒng)到細(xì)致，從片面到比較全面，有了獨(dú)立評(píng)價(jià)自我的意識(shí)，而這時(shí)的自我意識(shí)使幼兒漸漸形成了獨(dú)特的個(gè)性。
0-2歲：認(rèn)識(shí)身體各部位
孩子天生的好奇心引導(dǎo)他發(fā)掘了一些感官上的樂(lè)趣。
開(kāi)始教嬰兒人體各部分的名字時(shí)，用正確的語(yǔ)言告訴陰莖、睪丸、陰道等生殖系統(tǒng)的名字。
2~4歲:對(duì)性感興趣
這個(gè)階段的孩子開(kāi)始注意自己的身體和異性的身體的不同。孩子喜歡看人洗澡，模仿醫(yī)院兒科醫(yī)生檢查身體的步驟觀察自己的身體。如果發(fā)現(xiàn)這種情況，沒(méi)有必要表現(xiàn)出激烈的反應(yīng)，可以對(duì)孩子說(shuō):可以檢查自己的身體，不要隨便碰別人的身體。
媽媽的門(mén)關(guān)著的話，敲門(mén)進(jìn)來(lái)，媽媽也有個(gè)人生活。當(dāng)然，媽媽進(jìn)你的房間也一樣。
5歲以上:想知道更具體的性問(wèn)題
5歲以上的孩子有抽象思考的概念，對(duì)事物的本來(lái)感興趣。
1、孩子們并不需要深入的回答，在回答之前，你可以反問(wèn)他：“那你說(shuō)是怎么回事呢？讓我們看看他知道多少。
2、一般來(lái)說(shuō)，你的回答最好簡(jiǎn)單明了。
3、如果孩子不問(wèn)你的生育等問(wèn)題，他5~8歲的時(shí)候，可以找到合適的地方，和他談?wù)勥@樣的問(wèn)題。
媽媽，我是從哪里來(lái)的？
我從哪里來(lái)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該怎么回答？
3歲，兒子說(shuō):媽媽，我是從哪里來(lái)的？
回答說(shuō):你是從母親的肚子里出生的。兒子不再問(wèn)了，好像對(duì)這個(gè)答案很滿意，我也沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)明。
4歲，有一天突然說(shuō):媽媽，我是從你肚子的哪里出生的？
肚子上的傷痕明亮，回答說(shuō):你從媽媽的肚子里出來(lái)，醫(yī)生把媽媽的肚子劃成小口，取出你，縫上媽媽的傷，這里有傷痕。兒子不再提問(wèn)了。我也不會(huì)繼續(xù)說(shuō)明。
5歲，問(wèn)題升級(jí)了。媽媽，我是從你肚子里出生的吧。我是怎么進(jìn)你肚子的？
驚慌失措，兒子終于提出了我最害怕回答的問(wèn)題，但我還沒(méi)有準(zhǔn)備好回答呢這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，長(zhǎng)大后必須告訴媽媽。”
6歲，可怕的問(wèn)題重現(xiàn)了：“媽媽，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，你告訴我我是怎么到你肚子里的嘛！”
我決定告訴孩子真相。于是找出我大學(xué)時(shí)用的醫(yī)學(xué)解剖書(shū)……我指著書(shū)上的男女生殖器圖說(shuō)：“這是爸爸的生殖器官，這是媽媽的生殖器官。兒子:媽媽，什么是生殖器官？是生孩子的器官……
專家的支持:簡(jiǎn)單明了，問(wèn)什么回答。在回答兒子這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程中，父母可能會(huì)經(jīng)歷兒子不同年齡段的問(wèn)題。對(duì)于每個(gè)問(wèn)題，孩子問(wèn)什么，我回答什么，回答簡(jiǎn)單明了，孩子不繼續(xù)問(wèn)，你就不再回答了。
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