小孩子為什么會(huì)虐待動(dòng)物？孩子虐待動(dòng)物的原因或許是它
小動(dòng)物活潑開朗，一般狀況下，孩子全是很喜歡小動(dòng)物的。殊不知，有一些孩子卻不那樣，她們反倒喜愛虐情這些討人喜歡的小動(dòng)物，并為此為快樂。她們喜愛追求或殺掉動(dòng)物，當(dāng)她們聽見小動(dòng)物的哀嚎，或是見到垂危動(dòng)物掙脫的情景時(shí)，會(huì)覺得開心。這是什么原因呢？
孩子凌虐動(dòng)物的緣故
1、孩子喜愛凌虐小動(dòng)物，很有可能與父母關(guān)心太少相關(guān)。如一些父母忙碌工作中，非常少有時(shí)間陪孩子，孩子日常生活無趣，快樂太少，因此，就想在捉弄中尋找刺激性、快樂。
2、孩子具備較強(qiáng)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝，可是很有可能在跟別的小伙伴們較為的情況下察覺自己比不上她們，為了更好地尋找心理狀態(tài)的平衡力，孩子很有可能就會(huì)損害小動(dòng)物。
3、孩子精力充沛，剩下活力過多，但又不清楚用在哪兒，因此，一些孩子就將剩下活力遷移到小動(dòng)物的身上。
4、假如父母對(duì)孩子規(guī)定太嚴(yán)苛，立的規(guī)定過多，孩子就會(huì)覺得精神實(shí)質(zhì)壓力大，緊張焦慮。這時(shí)，假如孩子找不著別的的宣泄消極情緒的方法，就會(huì)根據(jù)這類方法來克服緊張的心態(tài)。
孩子凌虐動(dòng)物該怎么辦
1、提升對(duì)孩子的關(guān)注和愛惜
心理學(xué)專家覺得，對(duì)孩子的關(guān)注不僅限于化學(xué)物質(zhì)層面，精神實(shí)質(zhì)層面也一樣關(guān)鍵。比如，多和孩子溝通交流，多掌握孩子心里的念頭，并對(duì)其碰到的難題立即給與疏通和協(xié)助，讓她們?cè)诒魂P(guān)懷中發(fā)展。
2、必需時(shí)，能夠采用獎(jiǎng)罰方式
心理學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，在適度的情況下，對(duì)這些凌虐小動(dòng)物成癖的孩子，要給與指責(zé)和處罰。在處罰時(shí)，一定要讓孩子搞清楚為何受處罰。這般孩子在下一次“虐待”的時(shí)候會(huì)想起上一次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，最后舍棄凌虐的念頭。
3、發(fā)揮特長
讓孩子養(yǎng)一些小動(dòng)物，如錦鯉、雛雞、鳥兒、小兔子、蠶等，進(jìn)而讓孩子創(chuàng)建跟這種小動(dòng)物的優(yōu)良關(guān)聯(lián)。伴隨著時(shí)間的變化，孩子能夠跟喂養(yǎng)的小動(dòng)物創(chuàng)建起濃厚的情感。那樣孩子就會(huì)漸漸地改正凌虐動(dòng)物的不良習(xí)慣，積極關(guān)注小動(dòng)物，而且愛惜他們。
4、防止專權(quán)型的文化教育風(fēng)格
在父母修養(yǎng)方法上，父母應(yīng)防止獨(dú)裁文化教育設(shè)計(jì)風(fēng)格。有一些父母喜愛專權(quán)，不聆聽孩子的建議，也無論孩子內(nèi)心在想干什么，這類教育方式非常容易讓孩子感情挫敗，時(shí)間長了心理狀態(tài)非常容易擠壓成型許多 不滿意和惱怒的心態(tài)。尤其是這些在家里常常被體罰的孩子，懲罰不但損害了她們的心身，并且這類粗魯?shù)慕逃砟钜簿哂辛素?fù)面信息的帶頭作用，孩子非常容易效仿父母的個(gè)人行為去“懲罰”小動(dòng)物，欠缺善心，更具有攻擊能力。
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