不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，可以多吃一些核桃、魚(yú)等能營(yíng)養(yǎng)大腦的食物，讓大腦保持良好的狀態(tài)，提高學(xué)習(xí)效率；還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，控制孩子心理疲勞，改變孩子厭學(xué)的問(wèn)題；如是因多動(dòng)癥、強(qiáng)迫癥等疾病引起的，需對(duì)癥治療。

孩子們平時(shí)在學(xué)校的課業(yè)負(fù)擔(dān)就非常重，課余時(shí)間家長(zhǎng)還會(huì)給孩子報(bào)各種培訓(xùn)班，孩子們天天只能是學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，根本就沒(méi)有一點(diǎn)可以自由的時(shí)間，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的心理，不愿意學(xué)習(xí)，甚至抗拒去學(xué)校。家中有這樣的孩子時(shí)，能把家長(zhǎng)愁死，那么，孩子不學(xué)習(xí)怎么辦？
　　1、補(bǔ)充腦營(yíng)養(yǎng)
　　大腦營(yíng)養(yǎng)不足，孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候就會(huì)感覺(jué)吃力，上課時(shí)的注意力會(huì)變得不集中，聽(tīng)課效率也會(huì)變差，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差，在學(xué)習(xí)上沒(méi)有閃光點(diǎn)，所以他們就會(huì)厭學(xué)。
　　如果能在平時(shí)，讓孩子適當(dāng)?shù)亩喑砸恍┖锈}、鎂、磷、維生素b等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的食物，讓大腦保持良好的狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來(lái)可以達(dá)到事半功倍的效果，孩子的厭學(xué)心理也能緩解，所以建議平時(shí)讓孩子多吃核桃、魚(yú)等。
　　2、興趣吸引
　　俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”，只有孩子感興趣后，才能積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，上課時(shí)注意力才能更集中，成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)更高，這樣就會(huì)出現(xiàn)良性循環(huán)。所以家長(zhǎng)、老師都要多和孩子溝通，了解孩子的興趣點(diǎn)，幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，降低厭學(xué)心理。
　　3、控制心理疲勞
　　如果持續(xù)讓孩子學(xué)習(xí)，會(huì)導(dǎo)致孩子大腦疲勞，輕則興趣降低，注意力渙散，進(jìn)一步發(fā)展就是情緒不快，出現(xiàn)學(xué)習(xí)倦怠，嚴(yán)重時(shí)孩子就會(huì)有厭學(xué)、逃學(xué)的問(wèn)題。
　　所以家長(zhǎng)不要頻繁的為孩子報(bào)興趣班，老師也要適當(dāng)?shù)臏p少作用，讓孩子有時(shí)間做自己喜歡的事情，減少學(xué)習(xí)倦怠心理，厭學(xué)情緒就能得到緩解。
　　4、對(duì)癥治療
　　有些孩子不愛(ài)上學(xué)，是因?yàn)榛加卸鄤?dòng)癥，強(qiáng)迫癥等疾病導(dǎo)致的，孩子上課注意力不集中，平時(shí)的一些小動(dòng)作特別多，情緒不穩(wěn)定，特別愛(ài)沖動(dòng)，學(xué)習(xí)起來(lái)比較困難，應(yīng)該是孩子出現(xiàn)了多動(dòng)癥。
　　家長(zhǎng)和老師互相配合，多鼓勵(lì)孩子，多帶著孩子參加一些有益的活動(dòng)緩解癥狀，當(dāng)多動(dòng)癥比較嚴(yán)重時(shí)，可以應(yīng)用托莫西汀等，去甲腎上腺素再攝取抑制劑進(jìn)行治療，還需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)。