少女心理發(fā)展有三個階段

博禾醫(yī)生
我們的生活在意兩性世界,兩性大家都知道,但對于青春期的少年少女們來說,他們剛認(rèn)識到兩性,對他們來說帶著好奇心看兩性,會產(chǎn)生不同的心理。青春期的少女心理是什么?
多項調(diào)查表明,中國青少年性成熟比50年代和60年代更早。性成熟的前傾帶來了性心理的提前出現(xiàn)。
認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為,性的信息大量增加,人們的性觀念發(fā)生很大變化,這一切,頻繁刺激少女們的大腦和生殖腺體,提早催開了性生理的芽蕾,也必然催動了性心理的發(fā)展。
然而,社會生產(chǎn)力的發(fā)展,社會生活的日趨復(fù)雜又造成了少女社會心理成熟的推遲。她們在社會心理不成熟的情況下,對生理的發(fā)育以及由于生理的發(fā)育而萌發(fā)的性心理,缺乏科學(xué)的理解,很容易陷入盲目性。
少女心理的發(fā)展,一般經(jīng)歷
1、性意識模糊,憧憬與異性的交往,有的少女為了吸引異性的注意吸引異性的注意,一天換三次衣服,到處都不一樣。
2、夢想和自慰,想進(jìn)入非非,白天做夢,進(jìn)一步手淫自慰。過去,人們認(rèn)為手淫只存在于男孩中,但事實上,女孩也手淫。
3、模仿和嘗試,性生活的大膽實踐。
在少女心理發(fā)展的各個階段,關(guān)注異性的行為表現(xiàn)出非常復(fù)雜矛盾的心情,希望得到異性的歡迎,把這個愿望埋在心底,表現(xiàn)出拘束和冷漠、矜持和害羞。她們手淫以自慰,往往是在罪惡與快感的交織中進(jìn)行的。
傳統(tǒng)觀念認(rèn)為手淫是一件不正經(jīng)的事情,這種觀念使她們對自己的行為感到羞恥,但性的躁動使她們處于難以控制的狀態(tài)。她們需要說話,找不到知音,依賴性強(qiáng)的少女需要學(xué)校和家人的關(guān)懷和幫助。
性心理自發(fā)的發(fā)展,可能出現(xiàn)兩種不良傾向:一是受性本能、性心理的驅(qū)使,出于無知和好奇,過早地進(jìn)行性體驗和性嘗試。
對于現(xiàn)在的青春期性心理的教育來說,局限性太大,方面提狹小,具體的來說性心里的健康與否,對人們性行為的作用,其重要性還鮮為人們所認(rèn)識。
因此,即使是青春期性教育開展得比較好的學(xué)校,對中學(xué)生也僅限于生理衛(wèi)生知識的教育,性心理問題很少。但是,性心理教育是塑造少女健康的人格不可或缺的。這方面的教育應(yīng)該不斷創(chuàng)造條件,逐步開展。
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