如何培養(yǎng)孩子的記憶力
如何培養(yǎng)孩子的記憶力
1、豐富孩子的生活環(huán)境。只有有生活經驗才有記憶，也有年齡小的孩子，但是因為知識廣，所以可以記住很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、聲音、活動玩具、聽音樂、和孩子說話、給孩子讀孩子的歌、詩、講故事、帶孩子去公園、動物園、商店、和孩子一起玩游戲等，這些都給他們的耳朵這些印象在遇到新的事物時會引起聯(lián)想，更容易記住新的東西。
2、給孩子安排識別任務。為了培養(yǎng)孩子的有意識記憶能力，2~3歲的孩子可以配置有意識記憶的任務，最簡單的事情可以從孩子那里拿同樣的東西或者一句話開始。隨著孩子年齡的增長，配置記憶的任務變得復雜。例如，記住游戲規(guī)則，復述故事，說參觀等。3.培養(yǎng)孩子的學習興趣。成年人對自己感興趣的東西容易記住，相反對自己不感興趣的東西，強迫自己記住。幼兒往往做不到這一點，很難記住不感興趣的東西。因此，幼兒必須學習某種知識和技能，不是強制命令，而是激發(fā)孩子的學習興趣。有的孩子2-3歲就能認識很多字，有的孩子年紀小就成了名家，是因為他們對學到的內容感興趣，不累就能學到的結果。
4、如何指導孩子增強記憶力。記憶力的好壞不完全是天生的，可以訓練和提高。父母應該注意保持孩子的自信。一些父母經常責備他們的孩子:你什么也記不住，一點也不記得，對你說也沒用，這是非常自尊的。父母應該理解孩子記憶的不足，記不住或記不正確的原因，耐心幫助孩子，給予更多鼓勵。父母要針對孩子的不同年齡段，進行記憶方法的指導。幼兒記憶保留時間短，機械記憶是記憶的主要方法。要他們記住某種內容就要不斷重復，可教他們背誦一些兒歌、詩歌、繞口令，記住一些簡單的科學常識。入學前的兒童已會有意識地記憶，可以教他們運用順序記憶、歸類記憶、聯(lián)想記憶等識記方法。開學后，要背誦課文，可以使用整體記憶和分段記憶等方法。
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