孩子確實(shí)患上多動(dòng)癥了嗎？
關(guān)鍵詞：
多動(dòng)癥
尋求幫助父母韓女士：
我兒子的考試成績?cè)缫殉掷m(xù)2個(gè)學(xué)年倒退了，他的確太皮，教師三天兩頭向我狀告，說他授課坐立不安，專注力都不集中化，提議我?guī)メt(yī)院檢查，是否患了多動(dòng)癥。我很遲疑，由于三年級(jí)的孩子早已有較強(qiáng)的自尊，萬一之后在他的心理狀態(tài)上奠定了“病孩子”的黑影該怎么辦？但萬一他確實(shí)得了多動(dòng)癥，也不得不去看看。因此想求教心理專家，有什么方法能夠鑒別孩子是不是患了多動(dòng)癥。
心理專家胡博士：
眼底下，愈來愈多的孩子被診斷得了多動(dòng)癥(ADHD)而且根據(jù)吃藥來治療。父母?jìng)儼押⒆铀偷结t(yī)師的公司辦公室，說：“老師說我的孩子得了多動(dòng)癥，必須 藥品治療。”此外，最少有2/3得了多動(dòng)癥的人卻從沒接納過診斷和治療。終其一生，她們也不可以真真正正弄清楚是啥讓她們的日常生活越來越槽糕。因而大家眼前有兩個(gè)難題。一個(gè)是多動(dòng)癥的過多診斷，另一個(gè)是不夠的診斷。這兩個(gè)中的一切一個(gè)都是會(huì)對(duì)孩子造成比較嚴(yán)重的損害。
多動(dòng)癥，是留意缺點(diǎn)及注意力不集中阻礙的一部分，是一種以專注力不集中化和不理智個(gè)人行為為特性的人的大腦神經(jīng)功能紊亂。它是一種醫(yī)藥學(xué)疾病，假如患者長期性無法得到治療，會(huì)導(dǎo)致比較嚴(yán)重的不良影響。
有一些健康狀況、心理健康問題和心態(tài)事情很有可能造成 相近多動(dòng)癥的病癥。這種標(biāo)準(zhǔn)和難題的范疇包含過敏事件、甲狀腺素混亂、頭頂部負(fù)傷、英語聽力難題、癲癇病、雙相情感阻礙、焦慮抑郁癥、憂郁癥、漫性害怕、家庭矛盾、院校難題、虐童、學(xué)習(xí)困難、全智能等。僅有考慮到和清除這種來源于，隨后才做出多動(dòng)癥的診斷。
假如你猜疑你的孩子很有可能得了多動(dòng)癥，請(qǐng)最先找一個(gè)有豐富多彩工作經(jīng)驗(yàn)的心理專家。全方位的評(píng)定包含以下幾點(diǎn)：爸爸媽媽談話，少年兒童談話，老師談話，家長意見表和教師評(píng)價(jià)表，常規(guī)體檢和別的檢測(cè)。
科學(xué)研究和診治經(jīng)驗(yàn)說明，行為干預(yù)能合理地協(xié)助注意力缺陷及多動(dòng)癥病人學(xué)習(xí)培訓(xùn)新的行為模式。藥品對(duì)許多 孩子有效，但它不適感用以每一個(gè)人，并且它并不是神丹妙藥。
尤其要注重的是，注意力缺陷及多動(dòng)癥的治療務(wù)必是長期性的、不斷的。并且，合理的治療必須 孩子、父母、老師和精神病醫(yī)生及其心理狀態(tài)治療師的一同融洽與協(xié)作。
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