在合肥地區(qū)，有多家醫(yī)院提供專業(yè)的智力低下檢查服務(wù)。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜及合肥地區(qū)醫(yī)療資源分布情況，以下5家醫(yī)院在兒童發(fā)育行為疾病診療方面具有較高水平：安徽省立醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、合肥市第一人民醫(yī)院、安徽省兒童醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專門(mén)的兒童發(fā)育行為科或神經(jīng)內(nèi)科，配備專業(yè)的評(píng)估設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)橹橇Φ拖聝和峁┤妗?zhǔn)確的診斷和評(píng)估服務(wù)。

1.安徽省立醫(yī)院-兒童醫(yī)學(xué)中心

安徽省立醫(yī)院兒童醫(yī)學(xué)中心在復(fù)旦醫(yī)院專科聲譽(yù)排行榜中位列華東地區(qū)前列，該中心下設(shè)兒童發(fā)育行為專科，擁有省內(nèi)的智力評(píng)估系統(tǒng)。醫(yī)院采用國(guó)際通用的韋氏智力量表、格塞爾發(fā)育量表等標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，結(jié)合腦電圖、頭顱MRI等檢查手段，可對(duì)兒童智力發(fā)育水平進(jìn)行多維度評(píng)估。中心團(tuán)隊(duì)由資深發(fā)育行為兒科專家組成，年接診智力發(fā)育障礙患兒超過(guò)2000例，在安徽省內(nèi)具有較高的學(xué)術(shù)影響力。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室：兒童醫(yī)學(xué)中心發(fā)育行為專科

2.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科是安徽省臨床重點(diǎn)專科，其兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療團(tuán)隊(duì)在智力低下早期識(shí)別方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院引進(jìn)了全套神經(jīng)心理發(fā)育評(píng)估設(shè)備，可開(kāi)展0-16歲兒童智力篩查與診斷。特別在遺傳代謝性疾病導(dǎo)致的智力障礙診斷方面，醫(yī)院建立了完善的基因檢測(cè)平臺(tái)，能夠?yàn)椴∫蛟\斷提供分子生物學(xué)依據(jù)。醫(yī)院每年舉辦省級(jí)繼續(xù)教育項(xiàng)目，推動(dòng)全省智力低下診療規(guī)范的普及。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室：兒科神經(jīng)發(fā)育專科

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒童保健科

合肥市第一人民醫(yī)院兒童保健科是合肥市智力低下篩查定點(diǎn)單位，承擔(dān)著全市兒童發(fā)育篩查工作。科室配備專業(yè)的心理測(cè)評(píng)師和康復(fù)治療師，采用"評(píng)估-診斷-干預(yù)"一體化模式。醫(yī)院特別重視早期干預(yù)，針對(duì)輕度智力低下兒童開(kāi)設(shè)了認(rèn)知訓(xùn)練課程，通過(guò)結(jié)構(gòu)化教育改善患兒社會(huì)適應(yīng)能力。醫(yī)院與多所幼兒園建立合作關(guān)系，開(kāi)展發(fā)育遲緩兒童的早期發(fā)現(xiàn)工作。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室：兒童保健科發(fā)育行為門(mén)診

4.安徽省兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

安徽省兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是省內(nèi)的三級(jí)甲等兒童專科醫(yī)院重點(diǎn)科室，在難治性智力障礙診療方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院擁有安徽省兒童神經(jīng)疾病診療中心，可開(kāi)展包括染色體微陣列分析、全外顯子測(cè)序等高級(jí)遺傳學(xué)檢測(cè)。針對(duì)不同病因?qū)е碌闹橇Φ拖拢t(yī)院制定了個(gè)體化的評(píng)估方案，尤其在癲癇伴智力低下、遺傳代謝病等復(fù)雜病例的鑒別診斷方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科專科門(mén)診

5.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒科發(fā)育行為專科注重多學(xué)科協(xié)作診療模式，由兒科醫(yī)師、心理師、康復(fù)師組成聯(lián)合團(tuán)隊(duì)。醫(yī)院引進(jìn)了計(jì)算機(jī)化認(rèn)知評(píng)估系統(tǒng)，可對(duì)兒童智力結(jié)構(gòu)進(jìn)行詳細(xì)分析。在干預(yù)方面，醫(yī)院結(jié)合行為和家庭指導(dǎo)，幫助智力低下兒童提高生活自理能力。醫(yī)院還建立了隨訪管理系統(tǒng)，對(duì)確診患兒進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤指導(dǎo)。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)開(kāi)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：兒科發(fā)育行為門(mén)診

智力低下的早期識(shí)別和干預(yù)對(duì)兒童發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注兒童發(fā)育里程碑，如6個(gè)月不會(huì)笑、1歲不會(huì)指物、2歲不會(huì)說(shuō)單詞等預(yù)警征象。日常養(yǎng)育中，應(yīng)提供豐富的環(huán)境刺激，通過(guò)親子互動(dòng)游戲促進(jìn)認(rèn)知發(fā)展。對(duì)于高危兒童（如早產(chǎn)兒、出生窒息史），建議定期進(jìn)行發(fā)育篩查。確診后，應(yīng)在專業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下制定個(gè)體化教育計(jì)劃，結(jié)合行為訓(xùn)練、語(yǔ)言治療等綜合干預(yù)措施。家庭支持系統(tǒng)對(duì)智力低下兒童的長(zhǎng)期預(yù)后具有重要影響，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)科學(xué)的養(yǎng)育方法，保持合理期望，幫助孩子大限度地發(fā)揮潛能。