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合肥哪家醫(yī)院治多動(dòng)癥好

2025-05-20 07:29:02

在合肥,有多家醫(yī)院在兒童多動(dòng)癥(ADHD)的診斷和治療方面具有豐富的經(jīng)驗(yàn)。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院 : 1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 2. 安徽省立醫(yī)院 3. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院 4. 合肥市第一人民醫(yī)院 5. 安徽省兒童醫(yī)院

這些醫(yī)院在兒科及神經(jīng)精神科領(lǐng)域具備較強(qiáng)的醫(yī)療實(shí)力,能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供專業(yè)的評估、診斷和治療服務(wù)。

1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在復(fù)旦專科排行榜中位列全國前列,其兒科在兒童行為發(fā)育障礙(如多動(dòng)癥)的診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式,結(jié)合行為干預(yù)、藥物治療及家庭指導(dǎo),為患兒提供個(gè)性化治療方案。此外,醫(yī)院還設(shè)有兒童心理評估中心,能夠診斷多動(dòng)癥及相關(guān)共患病。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市蜀山區(qū)績溪路218號。

就診科室:兒科(兒童發(fā)育行為專科)。

2. 安徽省立醫(yī)院-兒科

安徽省立醫(yī)院是全國知名的三甲醫(yī)院,其兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診療方面具有較高水平。醫(yī)院采用國際標(biāo)準(zhǔn)的多動(dòng)癥評估體系,并結(jié)合認(rèn)知行為、藥物治療及家長培訓(xùn),幫助患兒改善注意力缺陷和行為問題。醫(yī)院還設(shè)有兒童心理門診,為患兒提供長期隨訪和康復(fù)指導(dǎo)。

安徽省立醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)廬江路17號。

就診科室:兒科(兒童神經(jīng)心理專科)。

3. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院是合肥市重要的三甲醫(yī)院之一,其兒科在兒童行為發(fā)育障礙的診療方面積累了豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化評估工具,結(jié)合家庭干預(yù)和學(xué)校支持,為多動(dòng)癥患兒提供綜合治療。此外,醫(yī)院還開展家長教育課程,幫助家庭更好地管理患兒的行為問題。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址:安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號。

就診科室:兒科(兒童發(fā)育行為門診)。

4. 合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院是合肥市老牌醫(yī)院,其兒科在兒童多動(dòng)癥的診斷和治療方面具備一定經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院采用行為觀察、心理評估及必要的藥物治療,幫助患兒改善注意力不集中和沖動(dòng)行為。醫(yī)院還與學(xué)校合作,提供行為干預(yù)指導(dǎo),促進(jìn)患兒的學(xué)業(yè)和社會(huì)適應(yīng)能力。

合肥市第一人民醫(yī)院地址:安徽省合肥市廬陽區(qū)淮河路390號。

就診科室:兒科(兒童心理行為門診)。

5. 安徽省兒童醫(yī)院-兒童心理科

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)專業(yè)的兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu),其兒童心理科在多動(dòng)癥的診療方面具有較強(qiáng)實(shí)力。醫(yī)院采用國際通用的評估方法,并結(jié)合行為治療、藥物治療及家庭干預(yù),為患兒提供個(gè)性化管理方案。醫(yī)院還設(shè)有兒童康復(fù)中心,幫助患兒提高社交和學(xué)習(xí)能力。

安徽省兒童醫(yī)院地址:安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號。

就診科室:兒童心理科(多動(dòng)癥專科)。

多動(dòng)癥的家庭管理與預(yù)防

多動(dòng)癥(ADHD)是一種常見的兒童神經(jīng)發(fā)育障礙,主要表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)和沖動(dòng)行為。家長可以通過以下方式幫助孩子改善癥狀:

- 建立規(guī)律作息:保證充足的睡眠和合理的飲食,減少糖分和人工色素的攝入。

- 行為管理:采用正向強(qiáng)化策略,鼓勵(lì)孩子的良好行為,避免過度懲罰。

- 家校合作:與學(xué)校老師保持溝通,制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,減少學(xué)業(yè)壓力。

- 心理支持:必要時(shí)尋求專業(yè)心理輔導(dǎo),幫助孩子提高情緒調(diào)節(jié)能力。

早期干預(yù)和科學(xué)管理能夠有效改善多動(dòng)癥患兒的生活質(zhì)量,促進(jìn)其健康成長。

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