這個(gè)問(wèn)題是個(gè)有趣的問(wèn)題,首先用笨這個(gè)詞,來(lái)形容可能不太合適,但是可以取它的意思。笨分兩種,一個(gè)是頭腦相對(duì)不是那么聰明,可能學(xué)知識(shí),尤其是書(shū)本知識(shí),有的表現(xiàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)比較好,有的比較差,可以理解為也是一種和笨和聰明。相比較的就是軀體的運(yùn)動(dòng),軀體的運(yùn)動(dòng)如果是不協(xié)調(diào),也讓人看起來(lái)比較笨拙,所以這兩個(gè)方面要區(qū)別對(duì)待一下。這里強(qiáng)調(diào)的是肢體不協(xié)調(diào)的人,是不是笨,肢體不協(xié)調(diào),實(shí)際上從粗粗的說(shuō)起來(lái)這個(gè)意思。從外面來(lái)看,一個(gè)肢體不協(xié)調(diào)的人肯定看起來(lái)是有點(diǎn)笨拙的。實(shí)際上笨拙有的是先天因素,有的是后天因素。先天的因素大家拿他沒(méi)有辦法,但是后天的因素是有辦法的。比如對(duì)小孩從小可以看到,小孩一兩歲的時(shí)候走路都不順暢,肯定是笨的。但是隨著年齡增大,訓(xùn)練多了動(dòng)作肯定就比小的時(shí)候,順?biāo)炝撕芏啵ㄟ^(guò)訓(xùn)練來(lái)協(xié)調(diào)人的肢體的。典型的例子,如果后天訓(xùn)練的比較多了,有意識(shí)的進(jìn)行訓(xùn)練,肢體的不協(xié)調(diào)就會(huì)得到明顯的改善。但是盡管這樣,先天的因素還是在肢體協(xié)調(diào)和不協(xié)調(diào)這方面發(fā)揮了重要的因素,肢體不協(xié)調(diào)的人做精細(xì)的動(dòng)作,比如做外科醫(yī)生,技術(shù)的工種可能就不是那么合適了。所以每個(gè)人就要選擇適合自己的工作性質(zhì)就會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短。舉一個(gè)特殊的例子,國(guó)家的大科學(xué)家就是楊振寧,楊振寧在年輕的時(shí)候,肢體就不協(xié)調(diào),動(dòng)手能力就很差,所以楊振寧自己非常明白這一點(diǎn),選擇的就是理論物理的研究。所以雖然肢體不協(xié)調(diào),但是在理論方面為全人類(lèi)做出了重大的貢獻(xiàn),所以這樣的人能說(shuō)他笨嗎。
語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 02:29
89069次收聽(tīng)
2021-10-15