在當(dāng)今社會,語言交流就是人類交際的基礎(chǔ),但大多數(shù)腦癱患兒都存在著或多或少的語言障礙,很多家長對此束手無策,因此爸爸媽媽們對腦癱患兒的語言訓(xùn)練是腦癱康復(fù)訓(xùn)練中必不可少的課程,那么,怎么讓腦癱患兒說話呢?
1、呼吸訓(xùn)練
因為腦癱患兒想要說話時,往往由于肌肉緊張而引起發(fā)音困難,手足徐動型的腦癱患兒表現(xiàn)得最明顯。呼吸訓(xùn)練的目的就是降低與語言發(fā)音有關(guān)肌肉的緊張性,消除全身的過度緊張狀態(tài),利于呼吸與發(fā)音。
2、口唇與下頜的運動訓(xùn)練
腦癱患兒口唇難以正常地開閉,因而也就無法構(gòu)音,所以我們可以用以下方法刺激下頷及口唇周圍的肌群,使之收縮而達到口唇閉合的目的。
對智力較好的患兒可以用語言指示做張口、閉口、撅嘴、露齒、咧嘴、圓唇、鼓腮、吮頰、微笑的動作,反復(fù)進行,直到熟練為止。
① 壓舌板刺激:當(dāng)患兒張口不閉合時,可用壓舌板伸入患兒口腔內(nèi)稍加壓力,當(dāng)向外拉壓舌板時,患兒則出現(xiàn)閉唇動作,防止壓舌板被拉出。
②冰塊刺激法:可用冰塊在口唇或口唇周圍進行摩擦,用冷刺激促進口唇閉合、張開的連續(xù)動作。
③毛刷法:用軟毛刷在口唇及口唇周圍快速地以每秒5次的速度刺激局部皮膚,也可以起到閉唇的作用。
④拍打下頜法:用手拍打下領(lǐng)及下頜關(guān)節(jié)附近的皮膚,可促進口唇閉合,家長可一手放在患兒的頭部上方,一手放在患兒下頜處,用力幫助患兒的下頷運動,促進下頷上抬,促進口唇閉合動作。
雙唇的訓(xùn)練對發(fā)聲十分重要,一定要堅持下去,口唇與下頜的協(xié)調(diào)運動,會為發(fā)音打下初步的基礎(chǔ),父母不要因為和患兒講話得不到回答而喪失信心,不管患兒懂還是不懂,家庭成員要利用各種機會去跟患兒說話。
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