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“不打不成器”觀念對嗎

發(fā)布于 2018-06-01 55025次瀏覽

挨打的孩子中女孩占九成

中國“不打不成器”的傳統(tǒng)家教觀念根深蒂固。如今，當(dāng)快樂教育、賞識教育等教育理念沖擊傳統(tǒng)教育時，總有不少中國父母抱怨：打孩子不好，可不打孩子又沒辦法。

據(jù)中國官方媒體公布的一項由教育和法律界聯(lián)合進行的調(diào)查結(jié)果，中國家庭中打罵孩子現(xiàn)象十分普遍，有2/3的兒童挨過打。3，6%的孩子在家里“經(jīng)常”挨打，“偶爾”挨打的高達57，3%，表示“從未”挨過打的占39，1%;有15%的孩子在家里“經(jīng)常”挨罵，“偶爾”挨罵的高達69%，表示“從未”挨過罵的只有16%。在挨打的兒童中，女孩占了90%以上。被調(diào)查的高中生和大學(xué)生中，也有近2/3的人在上小學(xué)和初中時被父母打過，有30%的人因為被體罰而導(dǎo)致精神憂郁。

打罵使孩子心靈遭受傷害

青少年法律專家認(rèn)為，家庭暴力帶給孩子的不僅是皮肉之苦，更多的是心靈的創(chuàng)傷。

調(diào)查顯示：遭父母打罵的孩子，有9，2%的人產(chǎn)生過輕生念頭，18，1%的人想離家出走，8，4%的人想和父母打一架，甚至還有6%的孩子埋下了“復(fù)仇”的種子。這說明，孩子在遭遇家庭暴力時，具有強烈的反抗意識，甚至想采取極端手段來報復(fù)施暴者。同時，孩子對暴力傷害的恐懼也高于其他傷害，選擇“害怕遭別人打罵”的比例高達41，2%。

其次，被父母“經(jīng)常打罵”的孩子，有不良行為的比例高于沒有受此傷害的孩子，“不誠實”的為7，6%，“欺負(fù)別人”的達8，3%，而“偷拿他人物品”的更高出18，5%。

此外，犯罪心理學(xué)家指出，“在暴力環(huán)境中長大的孩子，往往接受并使用暴力”，父母打孩子，實際上起到了教自己的孩子去打別的孩子的作用。這就是犯罪學(xué)中所說的“暴力的循環(huán)”。而且，遭打罵的孩子還極易產(chǎn)生其他不良的性格特征。

幾乎所有的中國父母都清楚打罵孩子所產(chǎn)生的惡果，但打罵行為依然屢禁不止。特別是近年來，隨著父母對孩子期望值的增加和孩子獨立意識的增強，一些地方打罵孩子現(xiàn)象有愈演愈烈之勢。

孩子應(yīng)被看成獨立的個體

那么，為什么打罵孩子的現(xiàn)象具有一定的普遍性呢?發(fā)起這項調(diào)查的專家認(rèn)為，中國社會還普遍不把孩子當(dāng)成有獨立人格的主體。家長將孩子看作是自己的私有財產(chǎn)。父母的兒童觀中權(quán)利意識淡薄。在調(diào)查中，有超過30%的父母不知道“孩子有哪些權(quán)利”。認(rèn)同孩子應(yīng)“自主平等”、“受尊重”的家長只占15%和6%。

這種傳統(tǒng)的兒童觀普遍存在于中國父母身上，并影響著人們對孩子的態(tài)度和教育方式。盡管中國有健全的兒童法律體系，但缺乏與之相適應(yīng)的公眾意識作為社會心理基礎(chǔ)。作為社會的人，兒童也是國家的，父母和子女間除了血緣關(guān)系外，還存在法律上的關(guān)系。專家呼吁，政府應(yīng)采取法律措施，以保障兒童免受身體和精神上的傷害。

一些青少年保護組織的負(fù)責(zé)人指出，孩子有問題，父母用打罵來解決，說明這些家長無能。父母應(yīng)多學(xué)習(xí)《未成年人保護法》，給予孩子4種心理需要：愛護和關(guān)懷;被接受、被尊重的權(quán)利;得到贊賞的機會;在家里有被當(dāng)作成員的地位。

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