父母應(yīng)該如何開展未成年人性教育？ 未成年人性教育的關(guān)鍵時(shí)期有哪些？
關(guān)鍵詞：#性教育
很多監(jiān)護(hù)人都喜歡男孩和女孩，把自己的孩子打扮成自己喜歡的方向，滿足自己的愿望。這些監(jiān)護(hù)人認(rèn)為孩子什么都不知道，這樣做也不錯(cuò)，但結(jié)果影響孩子的性格自認(rèn)，導(dǎo)致性格和行為的變化。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的性教育。
1、孩子出生后，不管性別如何，在命名、服裝、生活用品的選擇上都不要混淆，以免孩子從小就對(duì)自己和別人產(chǎn)生性模糊的意識(shí)，影響孩子的性方向。
2、孩子能聽到語言時(shí)，家長(zhǎng)必須在洗澡、服裝、整理發(fā)型、玩具選擇等方面明確地區(qū)分性別教育。通過書報(bào)、圖畫書、電影、故事等，可以讓孩子觀察動(dòng)物、植物的成長(zhǎng)和繁殖，讓孩子對(duì)生殖有自然的認(rèn)識(shí)，接受自然，愛人，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，完成性的認(rèn)識(shí)。
3、父母在家庭生活中，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，如洗澡、睡覺前等，讓孩子認(rèn)識(shí)自己的身體是理所當(dāng)然的，特別是讓孩子認(rèn)識(shí)到生殖器官和人體的其他器官一樣不神秘，而且讓孩子保持自己的清潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
4、當(dāng)孩子提出相關(guān)性問題時(shí)，父母不應(yīng)該避免，應(yīng)該用孩子能夠理解和接受的語言和方法來回答，解決和滿足孩子的好奇心和知識(shí)欲。如果孩子在家翻出了幾個(gè)避孕套出來，也不要尷尬，可趁此機(jī)會(huì)向孩子講解一些生理知識(shí)。
5、進(jìn)行性教育時(shí)，必須誠實(shí)說明，鼓勵(lì)不太復(fù)雜的孩子的知識(shí)欲望，自然地把具體的細(xì)節(jié)推遲到孩子的未來生活中理解。
6、父母自身行為的模范也很重要。如果父母之間感情真摯、融洽、道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子愛上人生，愛上生活，正確對(duì)待性問題。
寶寶1歲以上，有一天早上起床，發(fā)現(xiàn)自己摸雞玩，投入了。這是父母在育兒階段經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問題。關(guān)于這個(gè)問題作為監(jiān)護(hù)人該怎么辦？
我只是笑著，忙著自己去。幾分鐘后，他自己玩夠了，翻身從床上爬下來，大聲喊叫。我放下手里的工作，帶他下樓去玩。之后，兒子經(jīng)常發(fā)生自己的小雞自娛自樂的事情，一般我看不見。有一段時(shí)間，我覺得他的娛樂次數(shù)有點(diǎn)多，所以我買了幾個(gè)小玩具備用。一旦他又打算玩雞，我就拿出玩具，逗他抓住，他和我爭(zhēng)玩具，放下了玩雞的事情。女孩子在一歲左右的時(shí)候，也會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況，摸著陰部，得到快感。
兒童這種性行為是正常的，如果成年人多加干預(yù)，可能會(huì)讓兒童山產(chǎn)生好奇心理，從而達(dá)到相反的效果。在他心中，沒有性的概念，只是在無意識(shí)的自我接觸中接觸到了這個(gè)敏感的部分。觸摸這個(gè)部分很開心，閑暇時(shí)自己享受，觸摸這個(gè)敏感的部分獲得幸福。此時(shí)，家長(zhǎng)用自己的正確觀念斥責(zé)他，粗暴地中斷他，暴力地從性器上掉下小手，家長(zhǎng)也會(huì)打屁股。這樣在他的記憶中印上壞痕跡，幼年的自我幸福開始受到抑制，性沖動(dòng)時(shí)的性滿足受到抑制，出現(xiàn)了壞心情。不同氣質(zhì)類型的嬰兒表現(xiàn)出不同的感情，不安，抑郁，在這種不安和抑郁中，也隱藏著抑制壓迫的憤怒，當(dāng)然也有被小手打屁股后的恐懼。等到寶寶長(zhǎng)大以后，不管我們?cè)趺葱麄餍远际亲匀坏模拘员灸艿模沁@樣的記憶總是會(huì)讓長(zhǎng)大以后的人對(duì)性有一些忌諱感，在性行為中會(huì)有一些隱隱約約的焦慮緊張感，總不好的事情。有壓抑就有叛逆的思想，有憤怒就有發(fā)泄的沖動(dòng)，有恐懼就有逃避，不同氣質(zhì)類型的人在性壓抑中表現(xiàn)出不同的思想和行為。
兒童性教育的幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)期
其實(shí)對(duì)于孩子來說，性教育并不是一成不變的，它也有屬于自己的時(shí)期段，抓住這些段落，兒童性教育就會(huì)變得輕松。
口欲期年齡階段:3個(gè)月~1歲
嬰兒約3個(gè)月~1歲左右時(shí)，嬰兒的吸引需求特別突出，喜歡吸引手指，是嬰兒口欲期性欲的最初表現(xiàn)。
母親與孩子的身體接觸可以增加孩子神經(jīng)系統(tǒng)的敏感性，促進(jìn)孩子大腦的分化發(fā)育。與成人身體接觸不足的兒童，其智力、性敏感性受到不同程度的損害。
害怕嬰兒咬手指，不要強(qiáng)制禁止，可以考慮給嬰兒安撫乳頭，滿足欲期的需要。
模糊期的年齡階段:1~2歲
一般從1~2歲開始，孩子注意到男性和女性的身體差異。隨著語言能力的發(fā)展，2~3歲的孩子會(huì)提出很尷尬的問題，這個(gè)時(shí)期孩子受到心理挫折會(huì)影響將來的成長(zhǎng)。
1歲半是對(duì)孩子進(jìn)行性生理教育的非常好的時(shí)機(jī)，如果可能的話，也可以讓同齡的男孩子和女孩子一起洗澡，露出小身子來識(shí)別生理結(jié)構(gòu)的不同，鼓勵(lì)他們觀察對(duì)方和自己的不同。
性蕾期年齡階段:2~4歲
兒童2~4歲進(jìn)入性蕾期，這個(gè)時(shí)期的性教育是今后性成熟的基礎(chǔ)。不少孩子在2歲左右開始玩弄自己的生殖器，這是他們的一種性游戲。
避免孩子玩生殖器比較好的方式就是給孩子穿封襠褲，每天給他安排豐富多彩的活動(dòng)，以便轉(zhuǎn)移他的注意力。
父母可以在日常生活中選擇合適的時(shí)機(jī)，讓孩子理解他身體的哪個(gè)部位不應(yīng)該暴露，那個(gè)部位不好等。
戀愛期間的年齡階段:4歲~6歲
這個(gè)時(shí)期的孩子開始戀愛，也稱戀愛母親(戀愛父親)的戀愛。這種情結(jié)在兒童性心理發(fā)展過程中普遍存在，被潛意識(shí)壓抑，今后可能成為各種精神疾病的心理根源。
溫暖幸福的家庭對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為好孩子的典范。同性父母是兒童性別意識(shí)形成的典范，異性父母是兒童學(xué)習(xí)與異性交往的典范。所以不管是媽媽還是爸爸，都要積極配合，共同撫養(yǎng)孩子，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
潛在年齡階段:6歲~12歲
兒童6歲~12歲進(jìn)入潛在期。這個(gè)階段的孩子性心理比較平靜，處于這個(gè)階段的孩子，男孩子喜歡和男孩子一起玩激烈冒險(xiǎn)的游戲，女孩子喜歡和其他女孩子跳舞，跳橡皮筋等溫和的游戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識(shí)與欲念，但是在今后性心理發(fā)展遇到挫折時(shí)，也可能是同性戀形成的心理根源。
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