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合肥兒科醫(yī)生潘四海排名_合肥兒童注意力康復機構(gòu)名單排名一覽

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潘四海

主治醫(yī)師
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當多動癥出現(xiàn)時,它會導致孩子發(fā)展為多動癥。很多孩子平時不注意,還會造成智力遲鈍,嚴重影響他們的健康。總的來說,每個人都需要盡快照顧好自己,應(yīng)該更加注意自己的健康問題。我們可以有效地了解所涉及的因素。兒童多動癥的癥狀有以下幾點:

1.注意力不集中

注意力不集中是兒童多動癥的標志之一。許多父母向醫(yī)生描述多動癥,“他不能專注于任何一件事,他的思想總是快速地從一件事轉(zhuǎn)移到另一件事?!?/p>

注意力不集中主要體現(xiàn)在以下幾點:不注意細節(jié),經(jīng)常犯粗心的錯誤,容易分心,不聽別人的話,有記憶問題,不聽老師和家長的安排,不能獨立完成一項任務(wù),經(jīng)常丟東西。

2.多動

如果你的孩子運動細胞不是很發(fā)達,坐著不停地扭動,總是在跑或爬,不能長時間安靜?多動是多動癥的另一個常見特征。

頑皮多動的具體表現(xiàn)是:在教室里不停地扭動,經(jīng)常離開座位,經(jīng)常在教室里跑跳,說話很多,很難安靜地玩?;蛐菹ⅲ銜X得多動癥的孩子身體里有了一個馬達,他們精力充沛,卻不知道自己累了。他們不停地走來走去,嘴里喃喃自語。

3.沖動行為

患有多動癥的孩子喜歡在信息不足的情況下迅速反應(yīng)和行動。行為沖動,做事莽撞,一時興起,經(jīng)常為此與同齡人爭吵或爭執(zhí),造成不良后果。

沖動行為的具體表現(xiàn)是:插嘴或打斷別人說話,老師還沒說完就急著回答老師的問題,無法耐心排隊等。

4.學習困難

患有多動癥的兒童智力正?;蚧菊#瑢W習困難的原因與注意力不集中和多動有關(guān)。學習困難的時間取決于智力水平和多動癥的嚴重程度。

學習困難的具體表現(xiàn)為:小學或初中學習成績差。患有嚴重注意力缺陷多動障礙和低到中等智力的兒童在上學早期可能會遇到學習困難。那些高智商、少多動癥的人可能只在初中有學習困難。

5.品行障礙

注意缺陷多動障礙和品行障礙的合并癥從30%到58%不等。

品行障礙具體表現(xiàn)為:日常生活中極具攻擊性的行為,如罵人、傷害同學、破壞物品、虐待他人、虐待動物、性侵、搶劫等,或一些不符合道德規(guī)范和社會規(guī)范的行為,如撒謊、逃學、離家出走、縱火、盜竊等。

6.自卑,害怕上學

由于行為問題、情緒問題和學習成績差,患有多動癥的孩子不受同學和老師的歡迎。他們經(jīng)常受到父母的訓斥或懲罰,甚至被毆打和責罵。因此,他們?nèi)菀鬃员埃ε律蠈W。

低自尊和害怕上學表現(xiàn)為:因為害怕父母的懲罰而回避回答問題,有時害怕回家或害怕上學。

合肥天使兒童醫(yī)院大力實施“名醫(yī)、名科、名院”戰(zhàn)略,定期邀請北上廣以及國際兒科專家聯(lián)合會診,為我省廣大患兒帶來福音。醫(yī)院始終以“健康一個孩子幸福一個家庭”作為使命擔當,將采取“多對一”的模式,針對不同患兒情況綜合分析病情+精.準診斷報告+個性化方案定制,并從醫(yī)學專業(yè)、臨床經(jīng)驗、疾病常識、心理疏導等方面幫助孩子改善問題,一站式解決特殊患兒的各種疑難病癥困擾,用醫(yī)者仁心照亮孩子健康的未來。

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