杭州治療自閉癥比較專業(yè)的醫(yī)院有浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院、杭州市第七人民醫(yī)院、浙江省立同德醫(yī)院、杭州市第一人民醫(yī)院、杭州市兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院在自閉癥診斷、干預(yù)和康復(fù)方面具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，提供多學(xué)科協(xié)作的綜合治療方案。

1.浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院

浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬兒童醫(yī)院發(fā)育行為科是浙江省兒童自閉癥診療核心機(jī)構(gòu)，擁有標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系和個(gè)性化干預(yù)方案。醫(yī)院配備Gesell發(fā)育量表、ADOS評(píng)估工具等國(guó)際認(rèn)證診斷設(shè)備，開展應(yīng)用行為分析、結(jié)構(gòu)化教學(xué)等循證干預(yù)方法。門診實(shí)行"評(píng)估-診斷-干預(yù)"一體化服務(wù)模式，年接診自閉癥患兒超2000例，建立從早期篩查到學(xué)齡期轉(zhuǎn)銜的全程管理機(jī)制。醫(yī)院同時(shí)承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金自閉癥相關(guān)課題研究，臨床與科研結(jié)合緊密。

2.杭州市第七人民醫(yī)院

杭州市第七人民醫(yī)院兒童心理科開設(shè)自閉癥專病門診，采用醫(yī)教結(jié)合模式開展康復(fù)訓(xùn)練。醫(yī)院引進(jìn)PEERS社交技能訓(xùn)練、地板時(shí)光等國(guó)際干預(yù)技術(shù)，配備感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、多媒體互動(dòng)教室等專業(yè)場(chǎng)地。針對(duì)不同年齡段患兒特點(diǎn)，開發(fā)階梯式康復(fù)課程體系，包含語言溝通、社交互動(dòng)、生活自理等核心能力訓(xùn)練模塊。醫(yī)院與杭州市殘聯(lián)合作開展社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目，形成醫(yī)院-家庭-社區(qū)三級(jí)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)。

3.浙江省立同德醫(yī)院

浙江省立同德醫(yī)院兒童康復(fù)中心開展自閉癥中西醫(yī)結(jié)合治療，將傳統(tǒng)針灸、推拿與現(xiàn)代行為相結(jié)合。中心設(shè)置個(gè)別訓(xùn)練室、團(tuán)體輔導(dǎo)室及家長(zhǎng)培訓(xùn)室，配備腦電生物反饋儀、經(jīng)顱磁刺激儀等物理治療設(shè)備。醫(yī)院創(chuàng)新開發(fā)"五感刺激"，通過視覺、聽覺、觸覺等多感官整合訓(xùn)練改善患兒癥狀。建立數(shù)字化康復(fù)檔案系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練效果動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)和方案及時(shí)調(diào)整，年康復(fù)人次超過1500例。

4.杭州市第一人民醫(yī)院

杭州市第一人民醫(yī)院兒童保健科開展自閉癥早期篩查與干預(yù)服務(wù)，針對(duì)18-36個(gè)月幼兒提供M-CHAT篩查及后續(xù)診斷評(píng)估。醫(yī)院開設(shè)家長(zhǎng)指導(dǎo)課堂，培訓(xùn)家庭干預(yù)技巧，構(gòu)建以家庭為中心的自然情境訓(xùn)練模式?？祻?fù)訓(xùn)練區(qū)配備虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)設(shè)備，通過情境模擬提升患兒社會(huì)適應(yīng)能力。醫(yī)院與轄區(qū)幼兒園建立轉(zhuǎn)介機(jī)制，為輕癥患兒提供融合教育支持。

5.杭州市兒童醫(yī)院

杭州市兒童醫(yī)院兒童康復(fù)科開展自閉癥譜系障礙綜合康復(fù)項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展語言行為干預(yù)和社交故事。醫(yī)院設(shè)置模擬超市、公交等生活場(chǎng)景訓(xùn)練區(qū)，培養(yǎng)患兒實(shí)際生活技能。引進(jìn)臺(tái)灣自閉癥康復(fù)體系，開發(fā)本土化訓(xùn)練課程，包含注意力訓(xùn)練、情緒管理等12個(gè)模塊。定期組織家長(zhǎng)互助會(huì)，建立患兒康復(fù)檔案追蹤系統(tǒng)，提供從學(xué)齡前到青春期的連續(xù)性服務(wù)。