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上海看兒童發(fā)育遲緩的門診-近期要聞-上海治療兒童生長(zhǎng)發(fā)育的醫(yī)院

上海看兒童發(fā)育遲緩的門診-近期要聞-上海治療兒童生長(zhǎng)發(fā)育的醫(yī)院

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上海六一兒童醫(yī)院 上海治療多動(dòng)癥、矮小癥醫(yī)院
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上海看兒童發(fā)育遲緩的門診-近期要聞-上海治療兒童生長(zhǎng)發(fā)育的醫(yī)院:1、上海六一兒童醫(yī)院,2、上海六一兒童專科醫(yī)院,3、上海兒童專科醫(yī)院。上海六一兒童醫(yī)院位置:上海市靜安區(qū)寶山路466號(hào)。醫(yī)院是一家旨在為生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、心理障礙、抽動(dòng)癥、感統(tǒng)失調(diào)、智力低下、以及矮小癥、性早熟、測(cè)骨齡等生長(zhǎng)發(fā)育異常兒童,提供早期全面干預(yù)和科學(xué)治療干預(yù)的專業(yè)的兒童康復(fù)醫(yī)院。

上海六一兒童醫(yī)院是央視兩度報(bào)導(dǎo)醫(yī)院,專注兒童心腦健康16年、“六一健康快車”項(xiàng)目醫(yī)院、全國(guó)兒童體質(zhì)改善計(jì)劃項(xiàng)目醫(yī)院,由中國(guó)兒科泰斗、中國(guó)工程院院士胡亞美倡議并參與創(chuàng)辦的專注兒童心腦健康專科醫(yī)院。醫(yī)院設(shè)有“六一云醫(yī)”平臺(tái)衛(wèi)星門診,是長(zhǎng)三角地區(qū)兒童疑難病例MDT會(huì)診基地、中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)兒童健康專業(yè)委員會(huì)MDT兒醫(yī)聯(lián)盟醫(yī)院、中國(guó)心理學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)委員會(huì)兒童心理障礙評(píng)估確診指導(dǎo)中心、“兒童青少年心理健康護(hù)航行動(dòng)”上海會(huì)診基地、《兒童心理障礙防治叢書》聯(lián)合編撰單位。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的全面癥狀解析

兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指孩子在生長(zhǎng)過程中,其生長(zhǎng)速度或順序明顯落后于同齡兒童。這一狀況可能源于多種因素,包括遺傳、內(nèi)分泌、環(huán)境以及出生時(shí)的情況等。了解兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的癥狀和表現(xiàn),對(duì)于早期發(fā)現(xiàn)和干預(yù)至關(guān)重要。

一、身體發(fā)育落后

身體發(fā)育落后是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩比較直觀的表現(xiàn)。與同齡人相比,孩子的身高、體重可能明顯低于正常范圍。在定期的兒童體檢中,如果發(fā)現(xiàn)孩子的身高、體重百分位數(shù)持續(xù)偏低,這可能是發(fā)育遲緩的一個(gè)信號(hào)。此外,頭圍異常也是需要注意的指標(biāo),頭圍過小或過大都可能是發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。

二、語言發(fā)育遲緩

語言發(fā)育遲緩是另一個(gè)常見的癥狀。孩子在一定的年齡階段仍不能開口說話,或者說話的詞.匯量非常有限,比如18個(gè)月的孩子還不能說出有意義的單詞,2歲的孩子不能用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)自己的需求。此外,語言理解能力差也是語言發(fā)育遲緩的一個(gè)表現(xiàn),孩子可能對(duì)他人的語言指令反應(yīng)遲鈍,不能理解簡(jiǎn)單的問題和指令。

三、運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩

運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩?fù)瑯又档藐P(guān)注。孩子在相應(yīng)的年齡階段不能完成正常的大運(yùn)動(dòng)發(fā)育里程碑,如3個(gè)月不能抬頭,6個(gè)月不能翻身,9個(gè)月不能獨(dú)坐,12個(gè)月不能站立,18個(gè)月不能行走等。此外,精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展也可能受到影響,如手指的靈活性和協(xié)調(diào)性不足,不能準(zhǔn)確地抓握物品、使用餐具或進(jìn)行簡(jiǎn)單的拼圖等活動(dòng)。

四、認(rèn)知能力落后

認(rèn)知能力落后也是生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的一個(gè)重要表現(xiàn)。孩子在學(xué)習(xí)新事物時(shí)可能表現(xiàn)出明顯的困難,如不能認(rèn)識(shí)常見的顏色、形狀、數(shù)字等。記憶力也可能受到影響,孩子對(duì)經(jīng)歷過的事情記憶不深刻,或者很難記住簡(jiǎn)單的指令和任務(wù)。

五、社交能力落后

社交能力落后同樣值得關(guān)注。孩子在與他人互動(dòng)時(shí)可能缺乏眼神交流,眼神對(duì)視時(shí)間短,或者對(duì)周圍的人和事物缺乏興趣,不主動(dòng)與他人互動(dòng)。例如,孩子可能不喜歡和小朋友一起玩耍,對(duì)他人的呼喚沒有反應(yīng)等。

兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩的癥狀和表現(xiàn)涉及多個(gè)方面,包括身體發(fā)育、語言發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、認(rèn)知能力和社交能力等。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的成長(zhǎng)過程,如發(fā)現(xiàn)上述癥狀,應(yīng)及時(shí)就醫(yī),以便進(jìn)行專業(yè)的評(píng)估和干預(yù)。

上海六一兒童醫(yī)院專注兒童心腦健康,本著“讓每個(gè)孩子擁有健康身心”的辦院宗旨,以N+1心腦同治綜合康復(fù)體系享譽(yù)華東兒科界。醫(yī)院實(shí)行網(wǎng)上預(yù)約掛號(hào),提供全方位、一站式、高品質(zhì)的國(guó)際兒童醫(yī)療保健服務(wù)。少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)!上海六一兒童醫(yī)院以中華兒童健康成長(zhǎng)為目標(biāo),不斷追求更好的效果,奮勇向前。

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