南京作為江蘇省省會(huì)城市，擁有多家在精神心理疾病診療方面具有優(yōu)勢(shì)的醫(yī)院。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和南京地區(qū)實(shí)際情況，以下5家醫(yī)院在自閉癥診療方面具有較高水平：南京腦科醫(yī)院、江蘇省人民醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、南京市兒童醫(yī)院、南京鼓樓醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專門的精神心理科或兒童發(fā)育行為科，擁有專業(yè)的自閉癥診療團(tuán)隊(duì)和康復(fù)設(shè)施。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院兒童心理衛(wèi)生研究中心在復(fù)旦醫(yī)院專科排行榜精神醫(yī)學(xué)專科中位列第6位，是華東地區(qū)具影響力的兒童精神心理疾病診療中心之一。該中心擁有國(guó)內(nèi)的自閉癥評(píng)估診斷系統(tǒng)，采用國(guó)際通用的ADOS和ADI-R診斷工具，結(jié)合多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作模式，為自閉癥兒童提準(zhǔn)診斷和個(gè)性化干預(yù)方案。中心還設(shè)有專門的康復(fù)訓(xùn)練室，開(kāi)展應(yīng)用行為分析(ABA)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)(TEACCH)等國(guó)際認(rèn)可的康復(fù)方法。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號(hào)

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒童保健科

江蘇省人民醫(yī)院兒童保健科在兒童發(fā)育行為疾病診療方面具有豐富經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院配備了的兒童神經(jīng)心理評(píng)估設(shè)備，能夠?qū)ψ蚤]癥譜系障礙進(jìn)行早期篩查和診斷。科室采用醫(yī)教結(jié)合模式，聯(lián)合特殊教育專家為自閉癥兒童制定個(gè)體化訓(xùn)練計(jì)劃。醫(yī)院還設(shè)有兒童康復(fù)中心，提供語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等多種康復(fù)項(xiàng)目，幫助改善自閉癥兒童的核心癥狀。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號(hào)

就診科室：兒童保健科

3.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有特色優(yōu)勢(shì)。醫(yī)院引進(jìn)了國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的自閉癥評(píng)估體系，建立了從篩查、診斷到干預(yù)的一體化服務(wù)流程。兒科團(tuán)隊(duì)注重家庭參與式治療，指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握居家干預(yù)技巧。醫(yī)院還與多所特殊教育機(jī)構(gòu)合作，為不同年齡階段的自閉癥患者提供連續(xù)性服務(wù)，包括早期干預(yù)、學(xué)齡期支持和青春期過(guò)渡指導(dǎo)。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號(hào)

就診科室：兒科

4.南京市兒童醫(yī)院-兒童保健科

南京市兒童醫(yī)院兒童保健科是南京地區(qū)主要的兒童發(fā)育行為疾病診療中心之一。科室擁有專業(yè)的兒童心理評(píng)估團(tuán)隊(duì)，能夠?qū)ψ蚤]癥進(jìn)行早期識(shí)別和診斷。醫(yī)院開(kāi)展了多學(xué)科協(xié)作診療模式，整合兒科醫(yī)生、心理師、康復(fù)治療師等專業(yè)力量，為自閉癥兒童提供全面評(píng)估和系統(tǒng)干預(yù)。特別在語(yǔ)言發(fā)育遲緩和社交障礙的康復(fù)訓(xùn)練方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號(hào)

就診科室：兒童保健科

5.南京鼓樓醫(yī)院-心理科

南京鼓樓醫(yī)院心理科在青少年和成人自閉癥譜系障礙的診療方面具有特色。醫(yī)院采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的診斷工具，能夠準(zhǔn)確識(shí)別高功能自閉癥和阿斯伯格綜合征等不典型表現(xiàn)。心理科注重認(rèn)知行為和社會(huì)技能訓(xùn)練，幫助自閉癥患者改善社交互動(dòng)和情緒管理能力。對(duì)于伴有焦慮、抑郁等情緒問(wèn)題的自閉癥患者，科室提供專業(yè)的心理支持和藥物治療方案。

南京鼓樓醫(yī)院地址：南京市中山路321號(hào)

就診科室：心理科

自閉癥的早期識(shí)別和干預(yù)對(duì)改善預(yù)后至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注兒童在1-2歲期間的社交溝通表現(xiàn)，如眼神接觸少、叫名不應(yīng)、缺乏共同注意等預(yù)警信號(hào)。確診后應(yīng)盡早開(kāi)始系統(tǒng)干預(yù)，包括行為、語(yǔ)言訓(xùn)練、社交技能培養(yǎng)等綜合措施。家庭環(huán)境對(duì)自閉癥兒童的康復(fù)具有重要影響，家長(zhǎng)需要學(xué)習(xí)科學(xué)的教養(yǎng)方法，保持耐心和一致性。同時(shí)，建立規(guī)律的日常生活作息，提供結(jié)構(gòu)化的活動(dòng)安排，有助于自閉癥兒童適應(yīng)能力的提升。社會(huì)支持系統(tǒng)也不可忽視，家長(zhǎng)可以尋求專業(yè)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)和互助團(tuán)體的幫助。