在合肥，有多家醫(yī)院在智力低下檢查與治療方面具備專業(yè)能力。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院：1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院2.安徽省立醫(yī)院3.合肥市第一人民醫(yī)院4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院5.安徽省兒童醫(yī)院

這些醫(yī)院在神經(jīng)內(nèi)科、兒科及發(fā)育行為科等領(lǐng)域具備較強(qiáng)的診療能力，能夠?yàn)橹橇Φ拖禄颊咛峁I(yè)的評(píng)估、診斷和治療服務(wù)。

智力低下（智力發(fā)育障礙）的病因復(fù)雜，可能涉及遺傳因素、圍產(chǎn)期損傷、代謝異常或環(huán)境因素等。早期診斷和干預(yù)對(duì)改善患兒預(yù)后至關(guān)重要，因此選擇專業(yè)醫(yī)院進(jìn)行檢查尤為重要。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在復(fù)旦醫(yī)院專科排行榜中，神經(jīng)內(nèi)科位列華東區(qū)前列。該院在智力低下及相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富，擁有的神經(jīng)電生理檢測(cè)設(shè)備、基因檢測(cè)技術(shù)及多學(xué)科協(xié)作團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)榛颊咛釡?zhǔn)的評(píng)估和個(gè)性化治療方案。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科、兒科（發(fā)育行為科）。

2.安徽省立醫(yī)院-兒科

安徽省立醫(yī)院兒科在醫(yī)院排行榜中表現(xiàn)突出，尤其在兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病和發(fā)育行為障礙的診療方面具有較高水平。該院設(shè)有專門的兒童發(fā)育評(píng)估中心，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)試工具（如韋氏智力量表、Gesell發(fā)育量表等），并結(jié)合影像學(xué)、遺傳學(xué)檢測(cè)，為智力低下患兒提供科學(xué)診斷和康復(fù)指導(dǎo)。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室：兒科（發(fā)育行為科）、神經(jīng)內(nèi)科。

3.合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院兒科在兒童智力發(fā)育障礙的早期篩查和干預(yù)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。該院依托兒童保健科和康復(fù)醫(yī)學(xué)科，開展智力評(píng)估、語(yǔ)言訓(xùn)練、行為矯正等綜合干預(yù)措施，幫助患兒提高認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。

合肥市第一人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市瑤海區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室：兒科（兒童保健科）、康復(fù)醫(yī)學(xué)科。

4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科在智力低下及相關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診療方面具備較強(qiáng)的技術(shù)實(shí)力。該院采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合神經(jīng)影像學(xué)、腦電圖、基因檢測(cè)等手段，為智力發(fā)育障礙患者提準(zhǔn)診斷和個(gè)體化治療。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科、兒科（發(fā)育行為科）。

5.安徽省兒童醫(yī)院-發(fā)育行為科

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)專業(yè)的兒童專科醫(yī)院，其發(fā)育行為科在智力低下、自閉癥譜系障礙等疾病的診斷和康復(fù)方面具有較高水平。該院配備專業(yè)的評(píng)估團(tuán)隊(duì)和康復(fù)設(shè)施，能夠?yàn)榛純禾峁┫到y(tǒng)的發(fā)育評(píng)估、行為干預(yù)及家庭指導(dǎo)服務(wù)。

安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。

就診科室：發(fā)育行為科、神經(jīng)內(nèi)科。

智力低下的早期干預(yù)對(duì)患兒的長(zhǎng)期發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、社交能力發(fā)展，如發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。日常生活中，可通過認(rèn)知訓(xùn)練、語(yǔ)言刺激、社交互動(dòng)等方式促進(jìn)患兒能力提升，同時(shí)避免過度保護(hù)，鼓勵(lì)其參與適應(yīng)性活動(dòng)。定期隨訪和科學(xué)康復(fù)訓(xùn)練有助于改善患兒的生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力。