南京作為江蘇省的省會(huì)城市，擁有多家在兒童神經(jīng)發(fā)育疾病領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)院。以下是南京地區(qū)治療兒童多動(dòng)癥（ADHD）較為知名的醫(yī)院：1.南京腦科醫(yī)院；2.江蘇省人民醫(yī)院；3.南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院；4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院；5.南京市兒童醫(yī)院。這些醫(yī)療機(jī)構(gòu)在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙的診斷和治療方面都具有專業(yè)團(tuán)隊(duì)和豐富臨床經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供全面的評估和個(gè)性化治療方案。

兒童多動(dòng)癥的發(fā)病原因復(fù)雜，涉及遺傳、神經(jīng)發(fā)育和環(huán)境因素等多方面影響。研究表明，大腦前額葉皮層和基底神經(jīng)節(jié)的功能異常可能導(dǎo)致注意力不集中和行為控制困難。

1.南京腦科醫(yī)院-兒童心理衛(wèi)生研究中心

南京腦科醫(yī)院在醫(yī)院排行榜精神醫(yī)學(xué)專科排名第6位，其兒童心理衛(wèi)生研究中心是國內(nèi)早開展兒童多動(dòng)癥診療的專科之一。該中心擁有完備的評估體系和多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，采用藥物治療結(jié)合行為干預(yù)的綜合治療方案。醫(yī)院引進(jìn)了國際的神經(jīng)心理評估工具，能夠?qū)純哼M(jìn)行診斷和監(jiān)測。

南京腦科醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路264號。

就診科室：兒童心理衛(wèi)生研究中心

2.江蘇省人民醫(yī)院-兒科神經(jīng)專科

江蘇省人民醫(yī)院作為醫(yī)院排行榜綜合排名第22位的三甲醫(yī)院，其兒科神經(jīng)專科在多動(dòng)癥診療方面具有顯著優(yōu)勢。醫(yī)院配備了的腦功能檢測設(shè)備，能夠開展全面的神經(jīng)發(fā)育評估。專科團(tuán)隊(duì)在藥物治療方案優(yōu)化和家庭行為指導(dǎo)方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，建立了從診斷到康復(fù)的全程管理模式。

江蘇省人民醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路300號。

就診科室：兒科神經(jīng)專科

3.南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院-發(fā)育行為兒科

南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院發(fā)育行為兒科是江蘇省重點(diǎn)專科，在多動(dòng)癥等發(fā)育行為障礙的診療方面具有特色優(yōu)勢。科室采用國際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)和評估工具，建立了包括藥物治療、行為治療和家長培訓(xùn)在內(nèi)的綜合干預(yù)體系。醫(yī)院還設(shè)有專門的兒童康復(fù)中心，為多動(dòng)癥患兒提供個(gè)性化康復(fù)方案。

南京醫(yī)科大學(xué)附屬兒童醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)廣州路72號。

就診科室：發(fā)育行為兒科

4.東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院-兒科神經(jīng)心理專科

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科神經(jīng)心理專科在多動(dòng)癥診療方面具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。醫(yī)院引進(jìn)了的腦電生物反饋治療系統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)藥物治療和行為干預(yù)，形成了特色治療方案。專科團(tuán)隊(duì)定期開展多學(xué)科會(huì)診，為復(fù)雜病例提供診療服務(wù)。

東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院地址：南京市鼓樓區(qū)丁家橋87號。

就診科室：兒科神經(jīng)心理專科

5.南京市兒童醫(yī)院-神經(jīng)內(nèi)科

南京市兒童醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科是南京地區(qū)重要的兒童神經(jīng)系統(tǒng)疾病診療中心，在多動(dòng)癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。科室建立了標(biāo)準(zhǔn)化的診斷流程和治療方案，注重藥物治療與行為干預(yù)的結(jié)合。醫(yī)院還設(shè)有專門的心理評估室和康復(fù)訓(xùn)練室，為患兒提供全面的診療服務(wù)。

南京市兒童醫(yī)院地址：南京市廣州路72號。

就診科室：神經(jīng)內(nèi)科

多動(dòng)癥患兒的日常管理需要家長和學(xué)校的共同配合。建立規(guī)律的作息時(shí)間表，將大任務(wù)分解為小步驟完成，使用視覺提示和計(jì)時(shí)器等輔助工具都有助于改善癥狀。飲食方面應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，限制高糖食品攝入。適度的體育鍛煉可以幫助消耗多余精力，改善注意力。家長應(yīng)學(xué)習(xí)行為管理技巧，采用積極的強(qiáng)化方式，避免過度批評。定期隨訪評估治果，及時(shí)調(diào)整干預(yù)方案也很重要。