預約掛號：哈爾濱兒童多動癥-‘近期排名’哈爾濱孩子多動癥注意力不集中怎么治療

　　預約掛號：哈爾濱兒童多動癥-‘近期排名’哈爾濱孩子多動癥注意力不集中怎么治療1、哈爾濱兒童京科醫(yī)院，2、孩子上課走神看什么科，3、黑龍江京科腦康醫(yī)院，4、哈爾濱注意力不集中的醫(yī)院，5、哈爾濱小兒多動癥專業(yè)醫(yī)院。京科兒童醫(yī)院是一家旨在為語言發(fā)育遲緩、注意力不集中、自閉癥、多動癥、學習困難、心理障礙、抽動癥、感覺失調、運動發(fā)育障礙、智力低下、腦癱等特需兒童，以及矮小癥、性早熟、肥胖癥等生長發(fā)育異常兒童，提供早期全面干預和科學治療干預的專業(yè)康復醫(yī)院。高度尊重患者的醫(yī)療服務態(tài)度，各區(qū)域按照患者的需求差異化的設施和無障礙的設計。

　　多動癥的孩子不能集中注意力的表現(xiàn)有哪些？內心困擾是多動癥兒童的痛苦，其內在是注意力缺陷，兒童多動癥只是注意力缺陷的一個重要特征，其他問題和情緒多變、注意力分散、自卑恐懼、意志薄弱、記憶困難、思維障礙、感覺整合障礙、對學習不感興趣、焦慮等問題。

　　這些心理狀態(tài)一直困擾著有這些問題的孩子和父母，甚至使他們無法正常生活和學習。雖然有些孩子的智力正常，但他們總是學習不好，原因令人困惑。人們經常把多動癥兒童描述為“聰明面孔笨肚腸”

　　一、多動癥兒童的注意力缺陷

　　多動癥兒童的主要心理問題是注意力缺陷，常伴有多動、沖動等心理問題。多動癥兒童注意力缺陷的特點是：無意注意力占優(yōu)勢，注意力不能高度集中，注意時間很短，注意力不穩(wěn)定，注意力范圍相對狹窄，注意分配困難，容易分心。

　　1.無意注意力占優(yōu)勢

　　無意注意力是一種無意識的目的，不需要主觀的努力。多動癥兒童的注意力相對較弱，周圍環(huán)境的變化和新的刺激很容易引起反應。一些家長報告說，當他們的孩子在家做作業(yè)時，他們往往不能集中精力完成作業(yè)。窗外的噪音、房間里的電視和成年人的談話會吸引孩子的注意力，影響作業(yè)的完成。

　　在上學的路上，孩子們經常環(huán)顧四周。當他們看到新玩具或遇到旁觀者時，他們會停下來看熱鬧;有時他們甚至忘記了上學的任務，整天在街上漫無目的地游蕩，不上學。多動癥兒童的故意注意力明顯不足。在選擇、保持和轉移注意力方面存在不同程度的缺陷。

　　2.注意不能高度集中

　　高度集中的關注是一種積極的關注行為，是一定意志的關注，是主觀的努力，有意識的目的的關注。學齡前兒童的活動仍然相對自由，他們可以根據自己的興趣行事，但上學后，學習是一項持久而困難的工作，不能僅僅依靠興趣行事，有很多作業(yè)，無論是否感興趣，都必須完成。

　　二、多動癥兒童缺乏集中注意力的能力，主要表現(xiàn)在

　　不在課堂上聽老師的講座：多動癥兒童在課堂上總是手腳移動，眼睛環(huán)顧四周，甚至影響課堂秩序。有些人似乎靜靜地坐著聽，但他們的思想不集中在老師的講座內容上，而是思考，根本不聽，甚至不注意老師的要求，布置作業(yè)，回家問三個問題。

　　做作業(yè)時有很多小動作：多動癥兒童不能在家做作業(yè)。他們不停地做小動作，要么切橡皮，要么咬指甲。在父母的監(jiān)督下，他們勉強做了一些作業(yè)。當他們的父母離開時，他們繼續(xù)做小動作。每次做作業(yè)需要很長時間，所以他們經常不能按時完成作業(yè)。

　　不能按時完成作業(yè)：多動癥兒童四肢靈活，動作敏捷，反應快。他們是運動場上的運動員，但如果他們想安靜下來做作業(yè)，他們會拖延、拖延、東看、西畫，很長一段時間都不能完成作業(yè)。

　　不能專注于學習：學習是學生的主要任務，學生必須專注于學習。然而，多動癥兒童的主動性和意識較差，無法冷靜下來，對學習不感興趣，不能把學習作為他們的主要任務。有些人甚至根本不想學習，經常缺課或逃學。

　　以上介紹了多動癥兒童不僅是表面問題，而且有更深層次的原因，家長和朋友可以參考相關情況比較孩子是否有多動癥，了解多動癥會帶來什么問題，不能認為孩子長大，注意并采取措施，讓孩子注意回到正常水平。

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