合肥檢查多動(dòng)癥到哪里醫(yī)院專業(yè)

在合肥，有多家醫(yī)院提供專業(yè)的多動(dòng)癥（ADHD）診斷與治療服務(wù)。以下是幾家值得推薦的醫(yī)院 ： 1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院 2. 安徽省立醫(yī)院 3. 合肥市第一人民醫(yī)院 4. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院 5. 安徽省兒童醫(yī)院

這些醫(yī)院在兒科、神經(jīng)內(nèi)科或精神心理科領(lǐng)域具備較強(qiáng)的醫(yī)療實(shí)力，能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供科學(xué)、規(guī)范的診療服務(wù)。

1. 安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒科/神經(jīng)內(nèi)科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在復(fù)旦專科排行榜中，兒科和神經(jīng)內(nèi)科均位列全國(guó)前列。該院擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的多動(dòng)癥評(píng)估體系，結(jié)合行為觀察、心理測(cè)評(píng)及必要的醫(yī)學(xué)檢查，確保診斷的準(zhǔn)確性。醫(yī)院還提供個(gè)性化治療方案，包括行為干預(yù)、藥物治療及家庭指導(dǎo)，幫助患兒改善癥狀。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址： 安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室： 兒科、神經(jīng)內(nèi)科。

2. 安徽省立醫(yī)院-兒科/精神心理科

安徽省立醫(yī)院在復(fù)旦專科排名中表現(xiàn)優(yōu)異，其兒科和精神心理科在安徽省內(nèi)享有較高聲譽(yù)。醫(yī)院采用多學(xué)科協(xié)作模式，結(jié)合心理評(píng)估、腦電圖（EEG）等檢查手段，診斷多動(dòng)癥。同時(shí)，醫(yī)院提供行為矯正訓(xùn)練、藥物治療及家長(zhǎng)教育，幫助患兒提高注意力、減少?zèng)_動(dòng)行為。

安徽省立醫(yī)院地址： 安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室： 兒科、精神心理科。

3. 合肥市第一人民醫(yī)院-兒科

合肥市第一人民醫(yī)院是合肥市重點(diǎn)三甲醫(yī)院，兒科在兒童發(fā)育行為障礙診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院采用標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估工具，如Conners量表、ADHD評(píng)定量表等，結(jié)合臨床觀察，確保診斷的科學(xué)性。治療上注重行為干預(yù)與家庭配合，減少藥物依賴，提高長(zhǎng)期康復(fù)效果。

合肥市第一人民醫(yī)院地址： 安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)淮河路390號(hào)。

就診科室： 兒科。

4. 安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒童保健科

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院的兒童保健科在兒童神經(jīng)發(fā)育障礙診療方面具有特色。醫(yī)院采用國(guó)際通用的多動(dòng)癥診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合認(rèn)知功能評(píng)估，提供個(gè)性化干預(yù)方案。同時(shí)，醫(yī)院開展家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，幫助家庭更好地管理患兒行為。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址： 安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室： 兒童保健科。

5. 安徽省兒童醫(yī)院-兒童心理行為科

安徽省兒童醫(yī)院是省內(nèi)專業(yè)的兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)，其兒童心理行為科在多動(dòng)癥診療方面經(jīng)驗(yàn)豐富。醫(yī)院采用綜合評(píng)估方法，包括心理測(cè)試、行為觀察及醫(yī)學(xué)檢查，確保診斷的全面性。治療上注重行為與家庭干預(yù)，幫助患兒改善學(xué)習(xí)與社交能力。

安徽省兒童醫(yī)院地址： 安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。

就診科室： 兒童心理行為科。

多動(dòng)癥的預(yù)防與健康管理

多動(dòng)癥的早期識(shí)別與干預(yù)至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，如注意力不集中、過度活躍或沖動(dòng)行為，及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。日常生活中，可通過規(guī)律作息、減少電子屏幕時(shí)間、增加戶外活動(dòng)等方式改善癥狀。同時(shí)，學(xué)校和家庭應(yīng)給予患兒更多耐心與支持，避免過度批評(píng)，幫助孩子建立自信心與良好的行為習(xí)慣。