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追蹤：哈爾濱治療多動癥醫(yī)院的排名_哈爾濱市哪家兒童醫(yī)院專業(yè)1、哈爾濱治療多動癥好的醫(yī)院排名，2、哈爾濱兒童行為發(fā)育專科醫(yī)院，3、哈爾濱正規(guī)的注意力干預機構(gòu)，4、哈爾濱兒童京科醫(yī)院正規(guī)嗎，5、哈爾濱哪家醫(yī)院可以看注意力。黑龍江京科腦康醫(yī)院是一家以“兒童為中心，專家為科學”，以“兒童樂園”醫(yī)療環(huán)境為特色，以醫(yī)學教育與康復融合為特色的示范性專科康復醫(yī)院。醫(yī)院倡導“測量、評價、醫(yī)學、指導、培訓”一體化，中醫(yī)、西醫(yī)、心理學、康復、特殊教育等學科相結(jié)合，重點診斷和治療兒童生長發(fā)育和兒童內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病，設(shè)有兒童兒童內(nèi)分泌科、生長發(fā)育科、全面性發(fā)育障礙、生長遲緩、性早熟等兒童疑難雜癥的全面治療和康復開辟了一條重要途徑。
多動癥，又稱注意缺陷多動癥障礙，是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。男孩的發(fā)病率是女孩的3-4倍。
目前，許多學者認為，它是遺傳因素、生物因素、社會心理因素、環(huán)境因素、鉛暴露等因素共同作用的結(jié)果。臨床表現(xiàn)為注意力集中困難、活動過多、情緒過于興奮、沖動等，直接影響患者的生活和學習。
一、多動癥多于6歲前起病，部分可持續(xù)到成年
多動癥患兒常在六歲前發(fā)病，但癥狀突出的階段是小學三四年級，
往往表現(xiàn)為：在家不服家長管教，在學校不遵守規(guī)章制度，學習成績差，經(jīng)常擾亂課堂紀律或出現(xiàn)破壞性行為，甚至某些孩子還存在情緒問題。
青少年時期，約30%的患兒，他們的癥狀可以消失或癥狀得到緩解。
但大多數(shù)多動癥患兒，他們的癥狀會持續(xù)到成年。此時，雖然癥狀比兒童期有了明顯的改善，但與普通成年人相比，他們?nèi)匀幌矚g多動，無法完成需要保持耐心的工作。
二、三大核心癥狀是診斷多動癥的標準
多動≠多動癥，淘氣和活潑是孩子的天性，我們不應(yīng)該盲目地給這個年齡活潑好動的孩子貼上多動癥的“標簽”。
一般來說，多動癥患者具體表現(xiàn)為與年齡不相吻合的注意缺陷障礙、多動和沖動三種核心癥狀。
1、注意缺陷障礙
如果你的孩子出現(xiàn)有下列至少6項癥狀表現(xiàn)，癥狀發(fā)生在12歲之前且至少持續(xù)6個月，那么就該注意孩子可能存在注意缺陷。
在學習、工作或其他活動中，往往不注意細節(jié)，容易出現(xiàn)因粗心造成的錯誤;
在學習或游戲活動中，往往很難保持注意力;
和別人說話時，常常心不在焉，似聽非聽;
通常不能按照指示完成作業(yè)、日常家務(wù)或工作;
經(jīng)常很難完成有組織有計劃的任務(wù)或其他活動;
不喜歡，不想從事那些需要長時間精力的事情(比如作業(yè)或家務(wù));
經(jīng)常丟失學習、活動所必需的物品(如：玩具、教材、鉛筆等);
很容易受到外界的刺激而分心;
在日常活動中常常丟三忘四;
2、好動沖動
多動癥孩子不能進行自我約束控制，他們很難平靜下來，他們常常擾亂課堂紀律，上課小動作不斷，話多、喜歡插嘴，做事虎頭蛇尾等，而且常常屢教不改，令家長們甚是頭疼。
如果你的孩子出現(xiàn)有下列至少6項癥狀表現(xiàn)，且至少持續(xù)6個月，那么就需要重視。
經(jīng)常手腳不停地移動，或在座位上扭來扭去;
經(jīng)常擅自離開教室或其他需要坐好的地方;
經(jīng)常在不適度的場合跑來跑去或爬上爬下;
通常不能安靜地玩耍或參加業(yè)余活動;
常常一刻不停地活動，好像有個機器在驅(qū)動他，也不聽勸;
常常話多，不能對社會規(guī)則做出恰當?shù)姆磻?yīng);
經(jīng)常在別人還未說完問題時就著急回答;
在游戲或有組織的活動中，往往不能耐心等待輪換;
經(jīng)常打斷或影響他人;
在比較了上述注意缺陷和多動沖動的標準后，如果父母仍然高度懷疑你的孩子患有多動癥，那么好找到專業(yè)的醫(yī)生進行診斷。在診斷之前，一般醫(yī)生會根據(jù)與父母和孩子的訪談，必要時進行相關(guān)的心理評估和身體檢查，以確定孩子是否為多動癥。
孩子一旦被診斷為多動癥，教師、家長和醫(yī)生需要參與，一般通過心理支持、行為矯正、家庭和藥物治療的綜合措施，以獲得良好的治果。
以上就是關(guān)于多動癥的一些知識，希望可以幫助到一些迷茫的家長。更多關(guān)于多動癥的問題，也可以直接點擊咨詢我們的值班老師。
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