合肥哪家醫(yī)院檢查多動(dòng)癥好

在合肥地區(qū)，有多家醫(yī)院可以提供多動(dòng)癥的檢查和診療服務(wù)。根據(jù)新的醫(yī)院排行榜和醫(yī)院實(shí)際情況，以下5家醫(yī)院在多動(dòng)癥診療方面具有較高水平：安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院、安徽省立醫(yī)院、合肥市第四人民醫(yī)院、安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院、安徽省兒童醫(yī)院。這些醫(yī)院均設(shè)有專業(yè)的兒童心理科或精神科，擁有完善的診療設(shè)備和經(jīng)驗(yàn)豐富的專家團(tuán)隊(duì)，能夠?yàn)槎鄤?dòng)癥患兒提供全面的評(píng)估和治療方案。

1.安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院-兒童心理科

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院在復(fù)旦專科排行榜中位列華東區(qū)第15位，其兒童心理科在安徽省內(nèi)具有地位。該科室配備了的注意力測(cè)試設(shè)備和專業(yè)的評(píng)估工具，能夠?qū)Χ鄤?dòng)癥進(jìn)行診斷。醫(yī)院擁有一支由兒童心理專家、精神科醫(yī)生和康復(fù)治療師組成的多學(xué)科團(tuán)隊(duì)，采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)和治療方案，為患兒提供個(gè)性化的干預(yù)措施。

安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)績(jī)溪路218號(hào)。

就診科室：兒童心理科

2.安徽省立醫(yī)院-兒童心理行為科

安徽省立醫(yī)院在復(fù)旦專科排行榜中位列華東區(qū)第18位，其兒童心理行為科在多動(dòng)癥診療方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。科室引進(jìn)了國(guó)際的注意力評(píng)估系統(tǒng)，結(jié)合臨床觀察和家長(zhǎng)問(wèn)卷，能夠全面評(píng)估患兒的癥狀表現(xiàn)。醫(yī)院還開展了多種行為干預(yù)訓(xùn)練和藥物治療方案，幫助患兒改善注意力缺陷和多動(dòng)沖動(dòng)癥狀。

安徽省立醫(yī)院地址：安徽省合肥市廬陽(yáng)區(qū)廬江路17號(hào)。

就診科室：兒童心理行為科

3.合肥市第四人民醫(yī)院-兒童青少年心理科

合肥市第四人民醫(yī)院是安徽省精神衛(wèi)生專科聯(lián)盟成員單位，其兒童青少年心理科在多動(dòng)癥診療方面具有特色優(yōu)勢(shì)。科室采用多維度評(píng)估體系，包括臨床訪談、行為觀察、心理測(cè)評(píng)和神經(jīng)心理測(cè)試等，確保診斷的準(zhǔn)確性。醫(yī)院還提供家長(zhǎng)培訓(xùn)和家庭干預(yù)指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的管理方法。

合肥市第四人民醫(yī)院地址：安徽省合肥市蜀山區(qū)黃山路316號(hào)。

就診科室：兒童青少年心理科

4.安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院-兒科心理門診

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院兒科心理門診配備了專業(yè)的兒童心理評(píng)估設(shè)備，能夠?qū)Χ鄤?dòng)癥進(jìn)行系統(tǒng)評(píng)估。醫(yī)院采用國(guó)際通用的診斷標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合患兒的具體情況制定個(gè)性化的治療方案。門診還提供心理咨詢和行為訓(xùn)練服務(wù)，幫助患兒改善社交能力和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院地址：安徽省合肥市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)芙蓉路678號(hào)。

就診科室：兒科心理門診

5.安徽省兒童醫(yī)院-兒童心理行為中心

安徽省兒童醫(yī)院兒童心理行為中心是省內(nèi)較早開展多動(dòng)癥診療的專科之一。中心擁有專業(yè)的評(píng)估團(tuán)隊(duì)和完善的診療流程，能夠?qū)Χ鄤?dòng)癥進(jìn)行早期識(shí)別和干預(yù)。醫(yī)院還開展了多種康復(fù)訓(xùn)練項(xiàng)目，包括注意力訓(xùn)練、行為矯正和感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等，幫助患兒改善核心癥狀。

安徽省兒童醫(yī)院地址：安徽省合肥市包河區(qū)望江東路39號(hào)。

就診科室：兒童心理行為中心

多動(dòng)癥的早期識(shí)別和干預(yù)對(duì)患兒的發(fā)展至關(guān)重要。家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)注孩子的行為表現(xiàn)，如出現(xiàn)注意力不集中、多動(dòng)沖動(dòng)等癥狀，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)評(píng)估。日常生活中，家長(zhǎng)可以通過(guò)建立規(guī)律的作息時(shí)間、提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、采用正向強(qiáng)化等方式幫助孩子改善癥狀。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)給予多動(dòng)癥兒童適當(dāng)?shù)闹С趾屠斫猓浜厢t(yī)療機(jī)構(gòu)的治療方案，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。