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孩子活潑好動是天性，但過度的活躍和不集中的注意力可能是多動癥(ADHD)的信號。作為家長，了解多動癥的七個典型表現(xiàn)以及簡單的判斷方法至關(guān)重要，以便及時識別并尋求專業(yè)幫助。

孩子多動癥的七個表現(xiàn)

注意力不集中：

孩子在學習、玩耍或進行其他活動時難以長時間集中注意力。

容易分心，例如做作業(yè)時容易被周圍的事物吸引。

過度活躍：

孩子總是處于不停活動的狀態(tài)，難以安靜地坐著。

在教室里坐不住，頻繁離開座位，在家中也難以安靜地玩耍。

沖動行為：

孩子在行動前往往不經(jīng)過思考，表現(xiàn)出沖動性。

例如回答問題時不舉手就搶答，在游戲中不考慮后果就做出危險的動作。

情緒不穩(wěn)定：

多動癥兒童的情緒波動較大，容易生氣、哭鬧或興奮。

可能因為一點小事大發(fā)雷霆，或者在沒有明顯原因的情況下突然變得非常高興。

學習困難：

由于注意力不集中、多動和沖動等問題，多動癥兒童在學習上往往會遇到困難。

難以理解和掌握新知識，記憶力較差，作業(yè)完成質(zhì)量低。

社交障礙：

多動癥兒童在與同伴交往中可能會出現(xiàn)問題。

可能過于活躍，打擾到他人，或者因為沖動行為而與他人發(fā)生沖突。

睡眠異常：

多動癥兒童可能存在睡眠問題，如入睡困難、睡眠淺、多夢等。

在床上翻來覆去，難以安靜地入睡，或者在睡眠中頻繁醒來。

多動癥簡單判斷方法

觀察孩子的日常行為：

注意孩子是否在任何場合下都無法保持安靜，不能夠靜坐。

觀察孩子在學習或游戲活動中是否經(jīng)常分心，難以集中注意力。

進行簡單的協(xié)調(diào)性測試：

如指鼻試驗：讓孩子水平伸直一條手臂，用食指指自己的鼻尖，先睜眼后閉眼，各進行幾次，觀察孩子的協(xié)調(diào)性和錯誤次數(shù)。

點指試驗：讓孩子一個手握拳，另一個手用拇指按順序接觸其他手指頭，然后換另一只手重復，或者雙手同時重復。觀察手指間的協(xié)調(diào)性和錯誤次數(shù)。

評估孩子的學業(yè)和社交情況：

詢問老師或?qū)W校工作人員關(guān)于孩子在學校中的表現(xiàn)，包括學習情況和與同學的關(guān)系。

觀察孩子在家中的學習態(tài)度和與同學或兄弟姐妹的交往方式。

尋求專業(yè)醫(yī)療評估：

如果懷疑孩子可能患有多動癥，應及時帶孩子去專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)進行評估和診斷。

醫(yī)生會通過體格檢查、神經(jīng)精神系統(tǒng)檢查以及行為量表等工具來明確診斷。

家長須知

保持耐心和理解：多動癥是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，孩子并不是故意調(diào)皮搗蛋。家長應保持耐心，理解孩子的困境，并給予他們必要的支持和幫助。

積極尋求專業(yè)幫助：一旦確診，家長應積極尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，制定個性化的治療方案。

鼓勵孩子參與活動：鼓勵孩子參與一些有助于鍛煉注意力和協(xié)調(diào)性的活動，如繪畫、音樂、運動等。

建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境：為孩子提供一個穩(wěn)定、和諧的家庭環(huán)境，有助于減輕他們的焦慮和壓力。

作為家長，了解孩子多動癥的七個表現(xiàn)及簡單的判斷方法至關(guān)重要。通過及時識別并尋求專業(yè)幫助，我們可以為孩子創(chuàng)造一個更加健康、快樂的成長環(huán)境。