盤點(diǎn)杭州精神心理醫(yī)生前三_看兒童青少年心理推薦彭雙霞專家
盤點(diǎn)杭州精神心理醫(yī)生前三：1.彭雙霞主任 2.王東林主任 3.曹日芳主任，如果著急的話家長(zhǎng)一定要先在手機(jī)上提前約好，省時(shí)省力，有時(shí)候還要蹲一下號(hào)。
彭雙霞主任擅長(zhǎng)青少年抑郁癥、焦慮癥、精神分裂癥、精神障礙、失眠癥、心理障礙、情緒障礙、恐懼癥、神經(jīng)官能癥、植物神經(jīng)紊亂等規(guī)范診斷和綜合治療。在中西醫(yī)結(jié)合解決各類青少年精神心理疾病方面擅長(zhǎng)系統(tǒng)分型對(duì)治，因人因病制宜，療、效確切，深得廣大患者好評(píng)。
從事精神心理科臨床診療工作30余年，專業(yè)理論知識(shí)扎實(shí)，對(duì)各類青少年精神心理疾病有著豐富的治療經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)樹(shù)一幟的見(jiàn)解。自從醫(yī)以來(lái)，長(zhǎng)期致力于精神科、心理科專業(yè)研究，積極參與各種學(xué)術(shù)會(huì)議，在國(guó)內(nèi)核心期刊發(fā)表了32篇學(xué)術(shù)論文，并在國(guó)際三大檢索系統(tǒng)發(fā)表了12篇論文。多次獲得上海市精神衛(wèi)生中心先、進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)，在省市區(qū)精神衛(wèi)生防治工作上有突出貢獻(xiàn)。
杭州復(fù)旦兒童醫(yī)院精神心理科彭雙霞主任提出針對(duì)兒童青少年心理問(wèn)題，一切要從孩子出發(fā)，并且指出兒童青少年常見(jiàn)心理問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)業(yè)困難：成績(jī)下降、厭學(xué)、考試焦慮、注意力不集中、作業(yè)拖延、學(xué)校適應(yīng)不良綜合反應(yīng)
2.行為偏差：多動(dòng)、撒謊、成癮、偷竊、賭博、過(guò)度懶散、暴飲暴食、厭食、攻擊、反社會(huì)性行為、行為模式僵化
3.人際交往困難：自私、蠻橫、社交困難、脆弱敏感、自我封閉、自我中心、過(guò)度在意評(píng)價(jià)
4.情緒不良：自卑、沮喪、嫉妒、孤獨(dú)、厭世、抑郁、焦慮、強(qiáng)迫、恐懼、狂躁
5.情感問(wèn)題：早戀、失戀、親子沖突、性少數(shù)群體、離家出走
6.認(rèn)知問(wèn)題：不合理信念、完美主義、糟糕至極、以偏概全、思維狹隘、價(jià)值觀偏差
以上這些問(wèn)題家長(zhǎng)如不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將會(huì)影響到孩子生理健康，對(duì)待心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)和不干預(yù)，后果顯然不同，“早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)警、早干預(yù)”在專業(yè)心理科醫(yī)生看來(lái)是一件重要的事。
如果孩子出現(xiàn)心理問(wèn)題，父母要有積極成長(zhǎng)型的思維模式，千萬(wàn)不要忌諱就醫(yī)，健康的心理并不是過(guò)度保護(hù)出來(lái)的，而是在探索和嘗試中磨煉出來(lái)的。家長(zhǎng)要用更科學(xué)的方式，給予孩子足夠的愛(ài)、陪伴和支持，及時(shí)關(guān)注孩子的情緒變化，善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子積極探索和嘗試自己感興趣的領(lǐng)域。