在生活中腦癱的治療方法是非常多的，很多的家長(zhǎng)都知道腦癱是可以通過(guò)藥物治療，或者是手術(shù)治療等方法治療腦癱的，但是很多的家長(zhǎng)還是非常的關(guān)心幼兒腦癱的康復(fù)治療這個(gè)問(wèn)題，那么，嬰幼兒腦癱康復(fù)治療方法有哪些呢?

幼兒腦癱的康復(fù)治療?腦癱的治療主要包括以下幾種方法：

一、嬰幼兒發(fā)育期學(xué)會(huì)抬頭是學(xué)會(huì)其它腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練的主要前提，在訓(xùn)練時(shí)可扶住兒童腦癱患兒頭部?jī)蓚?cè)，使頭部能穩(wěn)定地保持在直立的正中位。在坐位的大部分時(shí)間，頭部習(xí)慣于保持正確的姿勢(shì)時(shí)，可使兒童腦癱患兒軀干前傾，兩側(cè)傾斜，讓他學(xué)會(huì)頭部的控制，保持頭部穩(wěn)定。

二、腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練首先是發(fā)音訓(xùn)練。教會(huì)患兒下頜控制法與呼吸控制法，學(xué)會(huì)用嘴和鼻子呼吸。訓(xùn)練患兒聽力、視力、感覺(jué)、味覺(jué)等感官器官，接受來(lái)自各方的刺激。有其它障礙的要及時(shí)治療，如發(fā)現(xiàn)聽力障礙及早裝上助聽器，有視力障礙的及時(shí)糾正等等。

三、兒童腦癱患兒上肢和手的功能訓(xùn)練比較好在一個(gè)穩(wěn)定的姿勢(shì)下進(jìn)行，腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練著重是糾正兒童腦癱患兒上肢的痙攣模式。可一手抓住患兒肘的外側(cè)，一手握住患兒的手，將他的手臂上舉和外展。使兒童腦癱患兒的肩外旋和肘伸直，掌心向上。鼓勵(lì)患兒將他的雙手拿到胸前，玩耍手指，抓握各種不同形狀，不同顏色的玩具。

四、要訓(xùn)練患兒模仿能力，與之談話。語(yǔ)言訓(xùn)練師的聲音要準(zhǔn)確，音量要大、語(yǔ)調(diào)要有高低、速度要放慢、要帶有表情和動(dòng)作，要使患兒感興趣，腦癱家庭康復(fù)訓(xùn)練要有耐心，使患兒感到親切、無(wú)恐懼害怕等心理。當(dāng)腦癱患兒有進(jìn)步時(shí)，一定給以鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞。

“GDNF外源性神經(jīng)介入體系”是集神經(jīng)生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、微創(chuàng)技術(shù)學(xué)、分子生物學(xué)、人體胚胎學(xué)等多項(xiàng)學(xué)科為一體治療腦癱的全方位治療體系。該技術(shù)采用美國(guó)新一代神經(jīng)元放電檢測(cè)定位系統(tǒng)，在數(shù)字剪影的連續(xù)投射下，采用極子母介入方式將GDNF神經(jīng)因子傳導(dǎo)到神經(jīng)組織受損源頭，外源性受體形成入胞化的囊泡進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞核，入胞后，GDNF因子受體嵌在囊泡中，在胞體內(nèi)，這些被激活的神經(jīng)因子受體快速促進(jìn)機(jī)體神經(jīng)元的營(yíng)養(yǎng)、存活及神經(jīng)突觸功能。從而達(dá)到改善腦癱患者認(rèn)知，感覺(jué)，運(yùn)動(dòng)等功能。其確切的作用機(jī)理是任何治療方案都無(wú)法比擬的，是目前世界上最權(quán)威的腦癱治療方法。適用于所有痙攣型、手足徐動(dòng)型、共濟(jì)失調(diào)型、僵直型、震顫型、低張力型、混合型腦癱疾病在臨床上應(yīng)用以來(lái)治療康復(fù)了眾多腦癱患者，受到同行的認(rèn)可，患者的贊譽(yù)。

以上的內(nèi)容就是專家針對(duì)腦癱康復(fù)丨小孩腦癱康復(fù)治療這個(gè)問(wèn)題做出的詳細(xì)的介紹，生活中腦癱的疾病困擾著孩子，孩子是不幸的，因?yàn)槭チ苏Ｉ畹哪芰Γ曰忌狭四X癱一定要注重治療，不能長(zhǎng)期的拖延，避免孩子的病癥加重。