生活中有很多孩子“多動”,但不一定是多動癥,家長需要明確多動癥的表現(xiàn),然后根據(jù)孩子的情況予以引導。一般多動癥的孩子學習比較困難,有一些認知障礙,而且情緒很不穩(wěn)定,注意力也比較低,成績有可能不好。如果孩子多動的情況比較嚴重,需要家長及時帶著孩子去醫(yī)院就診。
生活中有很多孩子比較好動,起初家長不怎么關系,以為孩子的天性如此。等到嚴重影響了日常的生活與學習的時候,才重視起來。那么怎么判斷孩子有多動癥?判斷孩子多動癥的方法有很多,大家通過下文來更好的了解吧。
多動的表現(xiàn)
1、表現(xiàn)多動
他會不分場合,而且動的次數(shù)明顯增多,很難安靜下來。有時候做事就顯得特別的有頭無尾,或者是有始無終。上課的時候總是習慣于東張西望,老是搗亂,玩弄鉛筆頭或者是橡皮或者是不聽老師講話。
2、表現(xiàn)就是學習困難
常常伴有認知障礙,做作業(yè)或者答題的時候容易漏題,不能讀懂題目的意思,其實題型是完全會的。或者寫作業(yè)的時候,把b或者P他經(jīng)常會弄混,抄字的時候容易出現(xiàn)錯字。
3、情緒的不穩(wěn)定
多動癥的孩子還會表現(xiàn)為一種情緒的不穩(wěn)定,非常容易沖動,和別人發(fā)生沖突,在不如意的時候,會大發(fā)脾氣、哭鬧、吵架,破壞物品或者是打人。有的孩子甚至會出現(xiàn)一些逃學、說謊、離家出走的情況。
4、注意力缺陷,注意力障礙
注意力障礙是說孩子容易分心。比如說他很難較長時間的去集中注意力干一件事情,這樣下去會影響他的學習成績。在家長或者老師管得嚴一點的時候,成績可能會比較好或者比較穩(wěn)定,但凡只要稍微松懈一些,這些孩子的成績就會下來。
注意事項
家長一定要了解多動癥的表現(xiàn),不要貿(mào)然給孩子灌上一個多動癥的帽子,他不一定是多動癥,這樣會影響到孩子的心理健康。如果上面的情況孩子都符合,而且在醫(yī)生的檢查下,含鉛量也比較高,就要根據(jù)醫(yī)生的指導來好好治療。
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